學習氛圍不一樣
公辦學校的學習氛圍普遍比民辦學校好很多。一所學校的學習氛圍也可以說是學習風氣,是校風學風的重要組成部分。由于公辦學校的生源質量明顯比民辦學校強,一群愛學習,學習成績*的學生在一起會更加愛學習,在互相幫襯下,互相競爭,你追我趕的氛圍中成績會越來越好,學習氛圍也會越來越好。
湘西護理學校招生指南
按考生志愿專業(yè)優(yōu)先原則,根據志愿報名人數,按專業(yè)計劃數除以該專業(yè)報名總人數再乘以各類別報名人數的計算公式列出A類(應屆普高生)、B類(應、往屆中職生)和C類(無2021年學考成績的應、往屆普高生)的各專業(yè)實際錄取計劃數。例如,某專業(yè)招生計劃共100人,如A類、B類、C類及同等學力考生志愿分別報名200、100、100人,則各類考生實際招生計劃分別為5025、25人,保證各類別錄取率基本一致。
按專業(yè)志愿優(yōu)先原則,根據各專業(yè)錄取計劃數總成績從高分到低分進行錄取,錄滿為止。普通高中畢業(yè)生(含應、往屆)填報的專業(yè)計劃數已滿,則根據考生報考的第二專業(yè)進行錄取,若第二專業(yè)也無法滿足,則根據考生成績高低,服從調劑的考生在所有專業(yè)組內進行調劑錄取。中職考生(會應、往屆)填報的專業(yè)計劃數已滿,則根據考生報考的第二專業(yè)進行錄取,若第二專業(yè)也無法滿足,則根據考生成績高低,服從調劑的考生在對應專業(yè)組內進行調劑錄取。
湘西護理學校招生指南
護理專業(yè)(男護特色班)簡介
專業(yè)優(yōu)勢:隨著民眾對健康需求的日益增加以及護理事業(yè)的發(fā)展,以單一性別為特色的護理隊伍格局逐漸發(fā)生改變,醫(yī)院及社會對男護士有了重新的認識和迫切的需求。男性對于職業(yè)崗位的認識發(fā)生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護理隊伍,在特殊的護理崗位上突顯出女性不可替代的優(yōu)勢,逐步取得了社會和醫(yī)療單位廣泛認可,成為護理事業(yè)不可缺少的力量。大部份男性護士在短時的工作中即成為醫(yī)療*的技術骨干,男護就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。近年來我校培養(yǎng)的男護生得到了*各大醫(yī)院的熱捧,就業(yè)率高達*。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能適應臨床各級醫(yī)療機構、社區(qū)、家庭,從事常見病、多發(fā)病的臨床護理、康復以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務的技能型高級護理專門人才,側重培養(yǎng)各級醫(yī)療*危急重癥治療崗位的專業(yè)技術人才。
主干課程:基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產科護理、急救護理、中醫(yī)護理、精神科護理等。
就業(yè)崗位:大型綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心從事臨床護理、護理管理工作。