2021-12-30 14:01:51
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孩子成績(jī)不好都是有原因的,面對(duì)成績(jī)不好的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該多一些耐心,和孩子多溝通,找出孩子成績(jī)不好的原因,之后幫助孩子提高成績(jī),切不可一味的責(zé)罵孩子,孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)呢?
孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話
1、你是個(gè)懂事的孩子,但學(xué)習(xí)上沒有集中精力,比較頑皮,希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上,這樣你的成績(jī)就能進(jìn)步!
2、你很能干,比我小時(shí)候還強(qiáng),繼續(xù)努力,一定會(huì)超過媽媽的。
3、你辛苦了,找到了失敗的原因,就離成功更近了!
4、你一定是個(gè)聰明的孩子,成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
5、學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,需要日常的積累,需要平常的努力。
6、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個(gè)"苦"字。
8、自己打敗自己是*可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是*可貴的勝利。
9、這次考試沒考好沒關(guān)系,只要自己及時(shí)調(diào)整,下次有進(jìn)步就可以了,你要找到這次考試沒考好的原因,下次不犯這樣的錯(cuò)誤,相信你可以做到的。
10、萬丈高樓從基礎(chǔ)打起,學(xué)習(xí)亦然。又云:好的開端是成功的一半,牢固的基礎(chǔ)亦是取得好成績(jī)的保證。
11、看到你的成績(jī),雖然不理想,但是你考完試后對(duì)我說的那一番話,讓我感動(dòng),希望你能記住你說的話,實(shí)現(xiàn)你的諾言,學(xué)習(xí)是很辛苦的,希望你能靜下心來,把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,每天不光是完成作業(yè),還要復(fù)習(xí)每*學(xué)的知識(shí)。
12、堅(jiān)信別人能做到的事,自己也能做到,媽媽相信你一定可以成功的!
孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦?
一、保持冷靜,和孩子多溝通
成績(jī)不是*重要的,重要的是與成績(jī)不好的孩子的溝通。很多孩子和老師、同學(xué)、父母的關(guān)系不好,產(chǎn)生了負(fù)面情緒,長(zhǎng)時(shí)間生活在緊張、焦慮、的環(huán)境中,孩子很難認(rèn)真學(xué)習(xí),因此家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子,鼓勵(lì)他,讓他擺脫這種狀態(tài)。遺憾的是,大多數(shù)父母并沒有幫助孩子,而是盲目地責(zé)罵孩子,讓他們的情緒"更糟"。
二、努力提高孩子的成績(jī)
提高孩子的成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣*重要、*有效的途徑。父母應(yīng)該努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),即使是在某一科目上,當(dāng)孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)的進(jìn)步,就要馬上的給予揚(yáng),這樣會(huì)更有利于孩子的學(xué)習(xí)。
三、父母做好榜樣
父母對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是對(duì)孩子*大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),應(yīng)了解孩子的功課,及時(shí)幫助孩子改正錯(cuò)誤。
不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好就完全否定他們,要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光來看待孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,家長(zhǎng)可以通過孩子的某一特長(zhǎng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)就很容易提高了。
錢丹塞恩心理平臺(tái),心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場(chǎng)傳授情緒管理的方法,不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了??梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學(xué)習(xí)和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子及家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動(dòng)行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為。過度溺愛導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng),百依百順, 沒有原則,缺乏獨(dú)立能力。
厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中。學(xué)校和教師追求升學(xué)率,學(xué)生的情感苦惱不能及時(shí)訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì),復(fù)雜的社會(huì)生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動(dòng)等。
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動(dòng)產(chǎn)生心理問題。
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對(duì)于孩子
心理輔導(dǎo)提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。
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對(duì)于家長(zhǎng)
通過心理輔導(dǎo)幫助每個(gè)家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長(zhǎng)出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀,為每個(gè)家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo);提高孩子社交能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),通過親子協(xié)作提高親密度,促進(jìn)親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關(guān)系。
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學(xué)習(xí)類
厭學(xué)倦學(xué)
學(xué)習(xí)困難
缺乏學(xué)習(xí)興趣
考試壓力管理
入學(xué)適應(yīng)困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動(dòng)行為
強(qiáng)迫反復(fù)行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關(guān)系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長(zhǎng)類
網(wǎng)癮、煙癮
神經(jīng)衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
不良習(xí)慣矯正
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女**評(píng)價(jià):孩子總是說話不清楚帶著孩子來深圳東方啟音進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,訓(xùn)練師很專業(yè),之前帶著孩子去了好幾家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)孩子都不喜歡,這家機(jī)構(gòu)孩子愿意配合,老師很棒!手機(jī)號(hào)碼: 189****9047
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陳**評(píng)價(jià):我和他爸工作總是很忙,難免會(huì)照顧不到孩子,*近發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)不愛說話,不愿意說話,在學(xué)校也總是手機(jī)號(hào)碼: 152****5436
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賀**評(píng)價(jià):孩子之前是有-些自閉癥的,不會(huì)主動(dòng)跟人溝通,這個(gè)問題除了醫(yī)療方面的幫助,實(shí)*根本上還是需要家庭的陪伴,但是我們又不知道有什么科學(xué)的方法,這里的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的,會(huì)有一些比較科學(xué)的方法幫助孩子跟外界建立聯(lián)系 ,現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了比較明顯的變化!手機(jī)號(hào)碼: 152****2755