2021-12-31 13:54:23
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學(xué)習(xí)成績不好的孩子可以上體校。體校的宗旨是培養(yǎng)*的體育人才,同時也鍛煉孩子的身體健康。體校學(xué)生一定要明確自己努力的方向,才能做出*大的努力。
上體校到底好不好?
因人而異,有人說是,有人說不是。眾所周知,體校要求非常嚴(yán)格,不代表你想念就可以念,也不代表孩子必須放棄文化課的學(xué)習(xí)。一般來說,上體校
必須具備一定的特殊技能,如會跑、會跳、力氣大等。俗話說,條條大路通羅馬,如果孩子有足夠的興趣,也
符合體校招生條件,完全可以選擇報考。
據(jù)了解,目前體校專業(yè)分類大致可以分為四類,一類是運動訓(xùn)練類專業(yè),包括跆拳道、籃球、田徑、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、足球;二是散打、武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育項目;三是社會體育,包括體育產(chǎn)業(yè)管理、
體育保健、體育舞蹈;四是體育教育專業(yè),主要涉及各級教育和從事體育教學(xué)、課外活動的體育*
體育活動、課后體育訓(xùn)練和競賽工作,并從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等方面的工作。
孩子上體校有沒有前途?
其實影響出路的因素很多,比如個人能力、努力、機會等等,自然不是
它可以概括。如果說上體校有前途,那是因為有那么多*的體校學(xué)生和體育明星,基本上都有體校的經(jīng)歷。如果上體校沒有前途,那是因為沒有成為體育明星的人太多了。
孩子從體校畢業(yè)后能做什么?
(1)體育教師。
在當(dāng)今社會,當(dāng)一名教師只是低于公務(wù)員的地位,可以得到一份穩(wěn)定的薪水和一份工作。
(2)開設(shè)自己的體育俱樂部。
以吸收熱愛體育的青少年假期訓(xùn)練?,F(xiàn)在喜歡運動的年輕人有很多,因此如果有專門的老師教他們,少年和家長都會大*的,肯定要比整天在網(wǎng)吧好。
(3)跳出你本身的專業(yè)利用你體育學(xué)生的身份,你不要被你的專業(yè)束縛住自己了,專業(yè)不對口的工作多了去了,*畢業(yè)大家都是白紙一張,關(guān)鍵是這個時候的你想干什么,你可以做任何有關(guān)于體育行業(yè)的工作,當(dāng)體育類公司知道你體育學(xué)生體院畢業(yè)的身份過后,這實際上是很大一個加分項。
為什么不建議孩子上體校?對于很多家長來說,內(nèi)心深處不想讓孩子上體校,*主要的原因就是體校太苦了。的確,運動的艱辛是常人難以想象的,常人根本無法感同身受,天天跑步,冬天游泳,日復(fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)高強度運動,基本上是全年無休。但俗話說,吃得苦中苦,方為人上人。
錢丹塞恩心理平臺,心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場傳授情緒管理的方法,不再因為學(xué)習(xí)壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了。可以合理發(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學(xué)習(xí)和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復(fù)行為。過度溺愛導(dǎo)致孩子依賴性強,百依百順, 沒有原則,缺乏獨立能力。
厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中。學(xué)校和教師追求升學(xué)率,學(xué)生的情感苦惱不能及時訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會,復(fù)雜的社會生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動等。
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動產(chǎn)生心理問題。
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對于孩子
心理輔導(dǎo)提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。
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對于家長
通過心理輔導(dǎo)幫助每個家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀,為每個家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個體及團隊的輔導(dǎo),對有心理障礙的孩子提供針對性輔導(dǎo);提高孩子社交能力,培養(yǎng)團隊精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團隊的輔導(dǎo),通過親子協(xié)作提高親密度,促進親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關(guān)系。
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學(xué)習(xí)類
厭學(xué)倦學(xué)
學(xué)習(xí)困難
缺乏學(xué)習(xí)興趣
考試壓力管理
入學(xué)適應(yīng)困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動行為
強迫反復(fù)行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關(guān)系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長類
網(wǎng)癮、煙癮
神經(jīng)衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
不良習(xí)慣矯正
學(xué)員評價ASK list
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女**評價:孩子總是說話不清楚帶著孩子來深圳東方啟音進行干預(yù)訓(xùn)練,訓(xùn)練師很專業(yè),之前帶著孩子去了好幾家機構(gòu)學(xué)習(xí)孩子都不喜歡,這家機構(gòu)孩子愿意配合,老師很棒!手機號碼: 189****9047
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未**評價:,剛開始.上課的時候就能感受到老師的用心,整體的校區(qū)環(huán)境是比較柔和的,孩子在這里學(xué)習(xí)也不會有壓迫感,另外實際的課程內(nèi)容也是比較豐富多樣的,針對學(xué)員的實際情況能匹配更加臺適的課程,校區(qū)距離也很近!手機號碼: 153****1638
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陳**評價:我和他爸工作總是很忙,難免會照顧不到孩子,*近發(fā)現(xiàn)孩子有點不愛說話,不愿意說話,在學(xué)校也總是手機號碼: 152****5436
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楊**評價:,講解也很細(xì)致很耐心,很感謝這里的訓(xùn)練師,因為我們自己帶孩子其實也會有崩潰的時候,訓(xùn)練師又可靠又耐心,真的很感謝!手機號碼: 159****2105 評價時間:
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女**評價:兒童感統(tǒng)訓(xùn)練比外面的那些機構(gòu)好太多了,這里的老師都是比較專業(yè)的 ,在實際教學(xué)過程中也會針對實際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長都能看見 !手機號碼: 158****9888 評價時間:
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龐**評價:感統(tǒng)訓(xùn)練比外面的那些機構(gòu)好太多了, 這里的老師都是比較專業(yè)的,在實際教學(xué)過程中也會針對實際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長都能看見 !手機號碼: 151****6290
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賀**評價:孩子之前是有-些自閉癥的,不會主動跟人溝通,這個問題除了醫(yī)療方面的幫助,實*根本上還是需要家庭的陪伴,但是我們又不知道有什么科學(xué)的方法,這里的老師都是非常有經(jīng)驗的,會有一些比較科學(xué)的方法幫助孩子跟外界建立聯(lián)系 ,現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了比較明顯的變化!手機號碼: 152****2755