很多家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后,就開始打罵,這樣做是不對(duì)的,正確的引導(dǎo)方式,是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,幫助孩子改善。然后,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式,要掌握正確的引導(dǎo)方式。

對(duì)不想上學(xué)的孩子怎么辦?

1、多和孩子進(jìn)行溝通

問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué),這是癥結(jié)所在,但是態(tài)度要誠(chéng)懇,不要帶有家長(zhǎng)式的武斷,可能孩子不會(huì)告訴你,這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了,你追問(wèn)反而會(huì)激怒他,你*好從他的朋友和老師那里弄明白從自身找原因。

2、多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)們一定要時(shí)刻的關(guān)注孩子,如果發(fā)現(xiàn)這種情況,多鼓勵(lì)孩子是*重要的,幫助孩子去重拾學(xué)習(xí)的信心,在孩子在家的時(shí)候,你也不要把家庭當(dāng)做是學(xué)校,讓孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)目措娨?不要讓他們覺得在家里和學(xué)校是一樣的,都需要努力的去學(xué)習(xí),這樣他們可能就會(huì)不愿意回家。

3、降低孩子在家的生活優(yōu)越感

很多不愿意去上學(xué)的孩子,常有不愿意吃苦的現(xiàn)象,原因本身不復(fù)雜,就是孩子不愿意動(dòng)手書寫答題,不愿意動(dòng)腦筋思考,不愿意背記東西。越是養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的孩子,越容易懶惰成性。

4、家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視子女的學(xué)業(yè)成績(jī)

一旦孩子墮入自卑情結(jié),就不可能取得好成績(jī)。許多孩子甚至變得沮喪和沮喪。這是*可怕的情況之一。家長(zhǎng)首先不能罵他們。其次,應(yīng)該鼓勵(lì)他們,幫助他們分析成績(jī)差的原因,幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式。

5、父母要做好孩子的榜樣

父母是孩子的*任老師,父母的一言行,一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子。孩子模仿能力特別強(qiáng),所以言傳不如身教。孩子入學(xué)后,家長(zhǎng)就一定要和孩子一起共同學(xué)習(xí),關(guān)心孩子成長(zhǎng)。

導(dǎo)致孩子不上學(xué)的原因:

1、過(guò)多的工作任務(wù)阻礙了孩子任何學(xué)習(xí)的欲望

同時(shí),有些人認(rèn)為這些任務(wù)不會(huì)影響兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)。長(zhǎng)為了讓孩子不輸在起跑線上從孩子會(huì)走路說(shuō)話開始就不斷的報(bào)各種各樣的班讓孩子去學(xué)習(xí),每天的行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),久而久之,孩子被過(guò)多學(xué)習(xí)任務(wù)壓在身上,很容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

2、學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)

學(xué)習(xí)好不好,與一個(gè)人接受、消化知識(shí)的能力強(qiáng)弱有關(guān),即聰明與否。其實(shí),這僅是一個(gè)方面,學(xué)習(xí)有沒有方法、懂不懂要領(lǐng)也是非常關(guān)鍵的。如果父母不知道孩子的特點(diǎn)和弱點(diǎn),一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),這時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種壓力令孩子感到不舒服,如果干涉不當(dāng),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)漸漸喪失。

3、家長(zhǎng)期望過(guò)高

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的苗頭,家長(zhǎng)就要反思自己平時(shí)的教育方式是否得當(dāng)。比如,當(dāng)家長(zhǎng)期待過(guò)高,孩子在達(dá)不到父母要求的時(shí)候,就會(huì)讓他產(chǎn)生巨大的心理壓力,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈畏懼心理。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)吸收情況適當(dāng)表達(dá)自己的期望,給孩子一定的自由空間,這樣才能更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

4、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠

一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著,自己的事情能不做就不做,甚至連作業(yè)能拖就拖,這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情,沒有教會(huì)孩子獨(dú)立,導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

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如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
上課不專心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說(shuō)話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!