/兒童奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)？望子成龍、望女成鳳是每一個具有責任心家長的希望，我們都希望自己的孩子能夠順利地完成學業(yè)，取得優(yōu)秀的學業(yè)成績。但是如何達到上述的目標，一直困擾著家長和學生。

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1、2、3、4??當數(shù)到10、11的時候我加重了語氣，語速也變慢了，尤其是10-19時我把11，12，13??中的10說的很重，當20的時候把其中20說的再加重些，一直到家，都把十位讀重音，這樣做主要是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到規(guī)律，從而達到孩子將來在做事情，做功課時，找規(guī)律的習慣。經(jīng)過幾個月的引導(dǎo)和培養(yǎng)，不用教孩子便可以自己從1數(shù)到99了。到100時就可以直接教給孩子怎么數(shù)了，因為那時孩子已經(jīng)知道數(shù)數(shù)的規(guī)律了。

1000個思維游戲，于是想到孩子?；氐郊抑?，從中找到了一個小游戲，認為可以引導(dǎo)孩子。于是開始做引導(dǎo)前的準備。題目是這樣的，一個布口袋里面有4個黃球，3個綠球，2個白球，1個黑球，每次抓兩個球，哪個球抓的最多。我準備了一個空箱子，做了4個黃紙球，1個黑紙球把題目簡單化，讓孩子摸，每一次摸三個球，哪個球摸得次數(shù)最多。顯而易見，黃球必然摸得次數(shù)最多，然后再加其它顏色的球，最終讓孩子得出結(jié)果。玩的時候，注意了，孩子喜歡表揚的心理，讓她摸黃球，再表揚她，使她興趣昂然。

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