幼兒良好個性品質和行為習慣的形成是一個長期的、變化的過程,不僅需要教育者持之以恒地關注,還需要教育者追隨幼兒不斷調整教育策略以適應其成長需要。筆者曾教過一名幼兒,小班入園后一直不愿意參加集體活動,并常在班級中做一些"小破壞"引發(fā)同伴排斥,進而對集體生活更加抗拒。筆者針對這名幼兒的家庭教育指導從小班一直持續(xù)到大班,一方面在班級中采取關愛接納、嚴格要求以及引導同伴為其找優(yōu)點等策略,另一方面持續(xù)指導家長采取挖掘優(yōu)點即時鼓勵、增加同伴交往機會等策略,幫助該幼兒建立安全感、學習與人交往、產(chǎn)生對班級的歸屬感,指導成效在中班下期開始呈現(xiàn),并在大班階段得以鞏固。

家庭教育已變成一個世界性的課題。

  據(jù)悉,在歐美等發(fā)達*,每300人就擁有1名家庭教育指導師,全美國擁有家庭教育指導師80萬人。*城鎮(zhèn)有2億家庭,如按照歐美發(fā)達*標準,每80個家庭需要一位家庭教育指導師計算,人才缺口為250萬!

  而實際上,我國的家庭教育指導師還處于起步階段。隨著每個家庭和*對孩子教育的日漸重視,家庭教育指導師缺口極大,家庭教育指導師將成為未來三十年的黃金職業(yè)。

  有關權威機構預測,我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業(yè)人員,家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具 有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景。

一種是過于溺愛,這種家長對于子女的所有要求都予以滿足,對子女表現(xiàn)出過分的縱容,不讓受到一點苦,全家人都要以為中心。這樣的家庭教育方式容易導致子女出現(xiàn)自私、幼稚、自我為中心、驕縱等不良性格特征。另一種是過于,這些家長對實行嚴格的管教,強調個人,要求子女按照自己的規(guī)范做事,時常用命令的口吻與子女交流,總是使子女處于被動之中,這樣容易使子女產(chǎn)生逆反和恐懼心理。另一種的教育方式是家長對于子女過度放任,一些家長一心忙自己的工作,而忽略了子女的教育工作,任由子女自行放任發(fā)展,這樣容易使子女養(yǎng)成放縱任性、自由散漫的性格,也不利于的健康成長。

家庭教育指導師是運用科學的理論和方法,從事家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務、活動組織等專業(yè)指導的人員?；蛘吆唵蔚卣f,家庭教育指導師是能以科學的方法幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。細心的人或許會提出疑問,我給出的定義中為什么沒有提科學的理論呢?是的,家庭教育指導師需要掌握科學的理論,沒有科學的理論就沒有科學的方法。但是,家庭教育的本質特點是實踐,再偉大的理論也需要化為可操作的具體方法才會行之有效。因此,必須具有將科學的理論提煉為科學的方法的本領,才能勝任家庭教育指導師的職業(yè)要求。查詢家庭教育指導師證幾月份考試

【就業(yè)前景】

1、人才缺口大:*需要70萬家庭教育指導師,目前*還不足1萬人

2、重視程度高:家庭教育是孩子成長的根本,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,家庭教育日益受到*和家長的重視,家庭教育指導師必將成為未來三十年的黃金職業(yè)。

3、需求時間長:對于家庭教育指導的消費并非是一次性的,家庭教育計劃應貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個家庭歷程,一個家庭會在至少20年的時間里都需要家庭教育指導。查詢家庭教育指導師證幾月份考試

4、客戶關系穩(wěn):家庭教育行業(yè)實行的都是一對一教育,屬于親職教育范疇,不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。

5、職業(yè)收入高:年收入可達10萬元-50萬元。查詢家庭教育指導師證幾月份考試

6、自主程度高:家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識做后盾,以職業(yè)等級證書做*,在工作上和經(jīng)濟上都相當獨立。

7、就業(yè)空間大:通過了家庭教育指導師職業(yè)能力認證,不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓和金牌證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務員、教師等機構與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。