北京海淀區(qū)**去京翰教育培訓(xùn)數(shù)學(xué)價(jià)格？數(shù)學(xué)是一門(mén)開(kāi)放性又具有邏輯性的科目，在學(xué)習(xí)當(dāng)中很多學(xué)生都出現(xiàn)過(guò)多過(guò)少的問(wèn)題，如何找對(duì)自己存在的問(wèn)題，想辦法克服呢？
溫馨提示:家長(zhǎng)您好！如需咨詢中*輔導(dǎo)，請(qǐng)直撥400*課程電話，先撥位總機(jī)號(hào)，聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測(cè)評(píng)，感謝您的來(lái)電，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
北京海淀區(qū)**去京翰教育培訓(xùn)數(shù)學(xué)價(jià)格？ 困難一:審題不足
很多同學(xué)在拿到題目的時(shí)候，看不到重點(diǎn)，不知道題目給了什么條件，問(wèn)了什么內(nèi)容，通常讀過(guò)一遍還無(wú)從下手。但是這個(gè)時(shí)候老師將題目再讀一遍，強(qiáng)調(diào)部分重點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)恍然大悟。所以審題不足，抓不到重點(diǎn)是學(xué)習(xí)困難之一。
解決方法:仔細(xì)審題，培養(yǎng)審題習(xí)慣
首先培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，題目都讀不懂如何做題呢？抓住題目給的概念和重點(diǎn)詞句，審題要仔細(xì)，不要走馬觀花，真正弄懂題意。
困難二:反復(fù)在同類型題出錯(cuò)
很多孩子總?cè)菀自谙嗨频腻e(cuò)誤一而再再而三地出錯(cuò)，做題時(shí)發(fā)現(xiàn)似曾相識(shí)，可就是做不出來(lái)，只能干著急，干瞪眼。
解決方法:利用好錯(cuò)題本，把錯(cuò)題進(jìn)行歸納，低年級(jí)學(xué)生不太懂歸納的含義，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生整理，讓學(xué)生明白犯錯(cuò)的是同類題，再加強(qiáng)此類題型的訓(xùn)練，是知識(shí)點(diǎn)遺漏還是審題不準(zhǔn)。和孩子一起進(jìn)行分析，幫助他們克服這個(gè)困難。
困難三:遇見(jiàn)難題就退縮
對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，或者提升緩慢的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心會(huì)持續(xù)下降，以致于學(xué)習(xí)起來(lái)有些懼怕感，在心理上形成抵觸。
解決方法:在遇見(jiàn)不懂的試題的時(shí)候，及時(shí)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè)，在引導(dǎo)做題的時(shí)候，不要直接給答案。積極讓孩子思考，讓他順利完成，在過(guò)程中找到克服難題的自行。
2、預(yù)約試聽(tīng)時(shí)間，到訪的時(shí)間，給孩子課程測(cè)評(píng)
3、了解校區(qū)詳細(xì)情況和師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、輔導(dǎo)費(fèi)用、輔導(dǎo)方法等情況
