/9歲*奧數(shù)強(qiáng)化輔導(dǎo)？學(xué)好奧數(shù)可以這樣來看:它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。就好像射箭，拉弓的過程是緩慢而有力的，射箭的瞬間正是由于前面的積累才導(dǎo)致了箭具有強(qiáng)大的攻擊力，冰凍三尺非一日之寒”。

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/9歲*奧數(shù)強(qiáng)化輔導(dǎo)？1．?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算

(1)情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確；

(2)要自信，爭取一次做對(duì)；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

2．?dāng)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1）理解的標(biāo)準(zhǔn):“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”。

2）記憶是大腦對(duì)知識(shí)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)，是知識(shí)的輸入、編碼、儲(chǔ)存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個(gè)字，你就會(huì)想到:它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對(duì)照，這樣印象就會(huì)更加深刻?？傊?，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

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