【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

1.新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校專門開設(shè)有高考復(fù)讀班,每個(gè)班級(jí)嚴(yán)格把控人數(shù),使老師能夠充分照顧到每一個(gè)學(xué)生,做到因材施教。

2.學(xué)校還為每個(gè)班配備有2位專職班主任,做到生活上與學(xué)習(xí)上關(guān)懷備至,確保學(xué)生在校期間安心學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)高考。

3,真正的全封閉式管理,學(xué)習(xí)期間不可隨意出入校園,讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

考*就來新學(xué)高考,試學(xué)15天,無效保證退款!

【新學(xué)高考復(fù)讀班人性化管理模式】

1.新學(xué)高考高三復(fù)讀沖刺營(yíng),學(xué)生的衣食住行都是在一棟教學(xué)樓里,避免學(xué)生將時(shí)間浪費(fèi)在出入學(xué)校的過程中,使學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。

2.班主任老師幾乎每天都會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系,給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和心理變化,讓家長(zhǎng)放心。

3.新學(xué)高考不僅能幫助學(xué)生漲成績(jī),還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,讓學(xué)生由內(nèi)而外的變得*!

【招生對(duì)象】應(yīng)/往屆復(fù)讀生

【新學(xué)高考高三復(fù)讀班型】

一、個(gè)性化定制一對(duì)一輔導(dǎo)

二、精品5人小班

三、*9人中班

青白江高考一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)校推薦哪家_高考補(bǔ)習(xí)班推薦哪家

漢朝,A:運(yùn)用中外朝來減少相權(quán)鞏固皇權(quán)。B:設(shè)刺史檢察場(chǎng)合,C:運(yùn)用推恩令和附益法處置場(chǎng)合分割分割題目,鞏固中心集權(quán)。效率:堅(jiān)韌和漢朝**統(tǒng)的場(chǎng)合,激動(dòng)了社會(huì)財(cái)經(jīng)的興盛。

隋唐,A:三省六部制:計(jì)劃組織:中書省;考查組織:門下省;行政實(shí)行組織:尚書省(下設(shè)吏戶禮兵刑工六部)

B:三省彼此遏制,彼此彌補(bǔ),單干*,普及處事功效;同時(shí)間割相權(quán),鞏固皇權(quán)。

宋朝,A:收精兵,天子遏制兵權(quán)。削實(shí)權(quán),樞密院掌兵權(quán),參知政治掌行政柄,三司掌財(cái)權(quán)。制錢谷,設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使。

B:效率,堅(jiān)韌封建統(tǒng)制,鞏固了皇權(quán),變換和藩鎮(zhèn)分割的場(chǎng)合,然而引導(dǎo)了積貧積弱的局面。元朝,中心設(shè)中書省運(yùn)用首相的權(quán)利,場(chǎng)合舉行行省軌制?？偟内呄?君權(quán)鞏固,相權(quán)減少,中心鞏固,場(chǎng)合減少。

(4)明清君主獨(dú)裁軌制的鞏固:

明朝,A:明太祖廢黜丞相,由六局部理世界行政事務(wù),華夏兩千有年的丞相軌制廢黜。

B:明太祖設(shè)殿閣*士(參謀),明成祖設(shè)內(nèi)閣。

清朝,雍正天子創(chuàng)造軍事機(jī)密處標(biāo)記著華夏獨(dú)裁主義中心集權(quán)軌制興盛到高峰。

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