在前面的文章中,我們?yōu)榇蠹沂崂砹烁呗殕握?、綜招與統(tǒng)招生的區(qū)別。有家長問,我的孩子適合報考單招或者綜招嗎?與統(tǒng)招生相比,有何優(yōu)勢?今天我們一起來了解一下這方面的內(nèi)容。下面是小編整理的學(xué)校內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 湖南面試培訓(xùn)學(xué)校、報名要求【今日更新】
很多想報高職單招考試的同學(xué)*近可能都在討論要不要報培訓(xùn)班,有沒有必要報班,今天,就為大家說一下利弊,大家可以參考一下哦!

單招與普通高考有很大區(qū)別,許多考生不適應(yīng)這樣的考試形式,自己盲目復(fù)習(xí),往往事倍功半,而單招培訓(xùn)班主要針對這種考試形式對學(xué)生進行時間、速度和質(zhì)量的訓(xùn)練,針對性很強。
學(xué)習(xí)氛圍濃厚

一個好的單招培訓(xùn)機構(gòu)能夠為考生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全的生活環(huán)境,好的單招培訓(xùn)機構(gòu)往往有固定的培訓(xùn)場地,有嚴密的安全*系統(tǒng),家長完全不用擔心孩子的人身安全,并且在培訓(xùn)班大家都是一個新的起點,全都是想通過單招上*的學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍濃烈,同學(xué)們能友好的交流、學(xué)習(xí)狀態(tài)和在學(xué)校完全不同的。
文化與面試兼顧
單招是先考文化科目,分-數(shù)通過后再通知面試,二者都重要,中 G式的傳統(tǒng)教育永遠是重視成績單,有學(xué)生認為自己文化課還不錯考單招沒問題,但每一年總有那些人卡在面試問題上,別看面試只有那么幾個的問題,回答是有技巧的,單招培訓(xùn)班有專業(yè)的面試老師,能夠?qū)γ嬖囍械母鞣N問題對癥下藥。



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單招=單獨招生
從2007年就開始了,招生學(xué)校是高職高專層次的學(xué)校(部分本科院校也可以單招),招生對象為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通高中生。普通高中生一般很少有人參加單招的,多數(shù)參加6月份的*統(tǒng)一高考。單招是*授權(quán)高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,是*高考的組成部分,單招必須在高考之前完成錄取。
對口單招
對口單招,又稱對口高考,對口升學(xué),是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對口單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。對口單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式,豐富了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵,也有力推動了中職教育的發(fā)展,受到了學(xué)校和社會的歡迎。對口單獨招生考試是指專門面向中等職業(yè)學(xué)校選拔*學(xué)生進入高等院校深造的考試。只面向中等職業(yè)學(xué)校如職高、職業(yè)中專、中專等。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標準是什么,自己能否達到這個人才標準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。