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(考試通知)園長證考試時間地點

日期:2022-09-23 20:47:20     瀏覽:33    來源:職業(yè)技能培訓(xùn)中心
核心提示:1什么是園長證?沒園長證就不能擔任園長是這樣嗎?通俗的來說,就是幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。《*幼兒園園長任職資格、職責和崗

1什么是園長證?沒園長證就不能擔任園長是這樣嗎?

通俗的來說,就是幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書?!?幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》(1996年1月26日*教育委員會發(fā)布)中規(guī)定園長任職資格有四項:

1、擁護*的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,認真貫徹*的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。

2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園高級教師職務(wù)。

其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級教師職務(wù)。

3、獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。

4、身體健康,能勝任工作。

從這個角度講,園長需要持證上崗是沒問題的,但是所謂有園長證就一定能夠擔任園長這個說法是不對的,因為園長還需要其他幾個條件:幼師專業(yè)畢業(yè)或者具備幼師資格證、有幼兒教育工作經(jīng)歷、至少*或者幼兒園一級教師職務(wù)。

另外,教育部雖然給出了幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書的條件,但是他并沒有細則說明這個證書頒發(fā)單位和維護其權(quán)威性,這就為目前園長證的混亂埋下了伏筆。

2園長證到底值不值得拿?

這個得分情況來看。我們也看到了*教委其實對園長這個職業(yè)要求是蠻高的,所以如果你本身不具備任職條件,拿個園長證意義其實不大。

但是退一步講,因為國內(nèi)的國情,國內(nèi)其實一直存在兩種情況:教委掛牌園和非教委掛牌園,園長證這個要求只是針對教委掛牌園(教委業(yè)務(wù)管理,每年需要年審)。加之目前國內(nèi)園長的緊俏程度,所以如果非教委掛牌園要求會低很多,拿個園長證去蒙蒙不懂的老板是可以的。

    幼兒園園長證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對檢查,晉升均可,隨時網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書,報考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

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*享受*補貼終身每月免費學(xué)習的園長證

從2017年4月起,增加專業(yè)監(jiān)考設(shè)備,面授班全程遠程監(jiān)控學(xué)習,考試,你的觀望,會讓讓你喪失考證權(quán)利。

2016年3月份教育部實施新《幼兒園工作規(guī)程》修訂案,其中提出"幼兒園園長必須具備一定管理能力并取得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書"

現(xiàn)在國內(nèi)各省市部分地區(qū)已提前要求園長持證上崗,并制定相應(yīng)獎罰措施。

證書頒發(fā)

證書是直屬于教育部的*電化教育館頒發(fā),證書可以作為園長上崗從業(yè)憑證。

證書序列號為*編碼,二維碼防偽標識,官網(wǎng)查詢,終身有效。

參訓(xùn)學(xué)員完成相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,通過考核,將由*權(quán)威**電教館頒發(fā)的職業(yè)高級園長證書,該證書為*證書,*通用,終身有效!根據(jù)*《職業(yè)教育法》有關(guān)規(guī)定,該證書可作為培訓(xùn)學(xué)員上崗就業(yè)的重要依據(jù),證書序列號為*編碼,二維碼防偽標識,官網(wǎng)查詢!

(考試通知)園長證考試時間地點

我曾在一本管理書中看到:對領(lǐng)導(dǎo)一詞的解釋:認為領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),就是多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性:一方面,園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師且都是女教師,女教師有其自身的特點:自尊、清高、愛面子,但有時話多,心胸較陜窄;另一方面:幼兒園五臟俱全,牽涉上(上級)下(群眾)前(過去)后(未來)、左鄰右舍(社會、家庭及各方面),吃喝拉撒睡,而一園之長,有時更象是一位大家長,園長沒有一點奉獻精神,沒有一種服務(wù)意識,是很難為幼兒園營造出良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境的,只有園長自己以身作則,給教職工做榜樣,不搞特殊化,在個人利益上做到先人后已,更要注重是園長非權(quán)力因素,并時刻把每位教職工的冷暖放在心上,盡職盡力,為她們服務(wù),才能贏得她們從心底里的尊重和愛戴。

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