隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深,長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為職業(yè)園長。

    幼兒園園長證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

通知幼兒園園長證考試時(shí)間費(fèi)用

幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行*的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。負(fù)責(zé)組織全園職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高職工的政治素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂,為幼兒園幼兒健康成長多作貢獻(xiàn)。負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、檢查全園的教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。負(fù)責(zé)主持建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評估園內(nèi)工作人員的工作。負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎(jiǎng)懲。負(fù)責(zé)全園財(cái)務(wù)收支的審批。1、從實(shí)際出發(fā),深入細(xì)致做好政治思想工作,關(guān)心保教人員的思想工作,生活和健康。經(jīng)常對全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育,把師德教育和共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度教育結(jié)合起來。解決各方面矛盾調(diào)……

1什么是園長證?沒園長證就不能擔(dān)任園長是這樣嗎?

通俗的來說,就是幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書?！?幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》(1996年1月26日*教育委員會(huì)發(fā)布)中規(guī)定園長任職資格有四項(xiàng):

1、擁護(hù)*的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,認(rèn)真貫徹*的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。

2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。

其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級(jí)教師職務(wù)。

3、獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。

4、身體健康,能勝任工作。

從這個(gè)角度講,園長需要持證上崗是沒問題的,但是所謂有園長證就一定能夠擔(dān)任園長這個(gè)說法是不對的,因?yàn)閳@長還需要其他幾個(gè)條件:幼師專業(yè)畢業(yè)或者具備幼師資格證、有幼兒教育工作經(jīng)歷、至少*或者幼兒園一級(jí)教師職務(wù)。

另外,教育部雖然給出了幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書的條件,但是他并沒有細(xì)則說明這個(gè)證書頒發(fā)單位和維護(hù)其權(quán)威性,這就為目前園長證的混亂埋下了伏筆。

2園長證到底值不值得拿?

這個(gè)得分情況來看。我們也看到了*教委其實(shí)對園長這個(gè)職業(yè)要求是蠻高的,所以如果你本身不具備任職條件,拿個(gè)園長證意義其實(shí)不大。

但是退一步講,因?yàn)閲鴥?nèi)的國情,國內(nèi)其實(shí)一直存在兩種情況:教委掛牌園和非教委掛牌園,園長證這個(gè)要求只是針對教委掛牌園(教委業(yè)務(wù)管理,每年需要年審)。加之目前國內(nèi)園長的緊俏程度,所以如果非教委掛牌園要求會(huì)低很多,拿個(gè)園長證去蒙蒙不懂的老板是可以的。

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幼兒園園長工作中的影響力

幼兒園園長在工作中的影響力(一)園長的精神狀態(tài)對全園工作的影響力園長應(yīng)是一個(gè)不斷進(jìn)取的創(chuàng)新者,永不滿足,落后了要進(jìn)取,先進(jìn)了仍要進(jìn)取,無止境的進(jìn)取才是現(xiàn)代園長*主要的精神特征,有了進(jìn)取精神,才能在達(dá)到目標(biāo)后再創(chuàng)新,再樹新的目標(biāo)。一所幼兒園辦的好與壞,關(guān)鍵之一就在于有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,那么園長的能力對于提高教職工的整體素質(zhì)有著舉足輕重的意義。園長應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),全方位的管理能力。