圍繞孩子的興趣進行提問與傾聽,比如孩子很喜歡奧特曼的繪本,那么就可以問孩子奧特曼是從哪里來的,奧特曼有多少個兄弟,奧特曼長什么樣等問題,促進孩子的思考,同時也讓家長能夠更加了解自己的孩子。
閱讀與兒童發(fā)展.兒童閱讀力的構建與發(fā)展:
1.兒童讀寫能力與閱讀素養(yǎng)指標
2.閱讀與兒童心智發(fā)展
3.兒童本位的兒童觀
4.閱讀與兒童情商發(fā).
2022年繪本閱讀指導師證報名時間安排
一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。其中,兒童期作為閱讀興趣、習慣、能力培養(yǎng)的黃金時期,應得到更多的關注。現(xiàn)階段,我國*加大了對全民閱讀的重視程度,推行全民閱讀工作,其中兒童閱讀也成為了幼兒園、學校、機構及家庭特別關注的話題。
早期閱讀,也叫"前閱讀",是讓學前兒童通過圖文并茂的圖書或成人生動形象的朗讀,學xi從口頭語言向書面語言過渡,獲得前閱讀、前書寫、前識字的興趣、xi慣、技能和自主閱讀的能力,促使語言、思維、想象和個性等協(xié)同發(fā)展,"終成長為對閱讀充滿熱情,渴望并能有效閱讀的人"。
2022年繪本閱讀指導師證報名時間安排
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