北京海淀區(qū)京翰教育好不/*語(yǔ)文作文課外輔導(dǎo)多少錢(qián)?講學(xué)習(xí)要有動(dòng)力體系的目的就是希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中找到學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),為孩子的學(xué)習(xí)注入內(nèi)動(dòng)力,使學(xué)習(xí)目的明確,促使我們?nèi)カ@得學(xué)習(xí)的成功,斗志昂揚(yáng),朝氣蓬勃,滿(mǎn)懷信心,愉愉快快地去學(xué)習(xí)。
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【常規(guī)課程】*、*、高中各年級(jí)各*同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),作文,語(yǔ)文,歷史,地理,生物。
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【上課地點(diǎn)】您可以撥打400課程電話(huà),由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦,選擇就近校區(qū)。
【上課時(shí)間】周六日周末、暑假、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。
特別說(shuō)明:課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話(huà)咨詢(xún)。
1、讓機(jī)構(gòu)老師了解您的孩子,給您提出專(zhuān)業(yè)建議
2、預(yù)約試聽(tīng)時(shí)間,到訪的時(shí)間,給孩子課程測(cè)評(píng)
3、了解校區(qū)詳細(xì)情況和師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、輔導(dǎo)費(fèi)用、輔導(dǎo)方法等情況
課程預(yù)約試聽(tīng)電話(huà):轉(zhuǎn)分機(jī)9418
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/*語(yǔ)文作文課外輔導(dǎo)多少錢(qián)?1、策略是否得當(dāng)。要了解孩子考試的時(shí)間安排是否合理,有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象,孩子覺(jué)得考試時(shí)間不夠,很可能是沒(méi)有合理安排時(shí)間。
2、是否按標(biāo)準(zhǔn)答題。要認(rèn)真總結(jié)是否存在不標(biāo)準(zhǔn)答題現(xiàn)象或很明顯的低級(jí)失誤,比如:不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫(xiě)在密封線內(nèi)(被裝訂看不到)等等。
改正方法:要讓孩子將不標(biāo)準(zhǔn)答題方式記錄下來(lái),在下面寫(xiě)上標(biāo)準(zhǔn)的答題方式,加深記憶,讓他好好銘記這次“大教訓(xùn)”!
3、是否擺正心態(tài)。在分析各門(mén)考試過(guò)程中,要重點(diǎn)想想是否心態(tài)擺正了,英語(yǔ)聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?qū)W⒛车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。
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