新學高考復讀優(yōu)勢

一、根據(jù)學生實際情況,找到提高學習成績的快速通道,有針對性地為每個學生量身定制個性化教學輔導方案。

二、小班授課方式,提供隨時答疑、陪讀彌補了學生消化不良的情況,同時對學生進行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導,降低學生的心理壓力和焦慮水平。

三、全日制學習模式,干凈明亮的宿舍環(huán)境和衛(wèi)生健康的食堂條件,全程班主任服務

新學高考復讀精品班型介紹:

一對一個性化教學班

5人精細化輔導小班

新學高考復讀班教學計劃

學前測評,*測評系統(tǒng),快速分析診斷,找到問題所在。

匹配老師,制定輔導方案,快速突破答題障礙

及時跟蹤:定期診斷檢測,監(jiān)督反饋學生課堂學習效果。

查漏補缺,沖刺高考

新學高考管理模式

新學高考實行全日制封閉式管理體制,給學生一個專心學習的平臺

一個班級配備兩名班主任,隨時解答學生問題

新學高考還有專門的心理咨詢部,對于學習壓力大的學生定期給與心理疏導

新學高考復讀班收費

根據(jù)班型按課時收費,不同的班型不同的費用

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溫習常識點考試場點

【高頻考試場點1】宗法治與分封制的內(nèi)在、特性及感化

(1)宗法治是以血統(tǒng)聯(lián)系為貫串紐帶、具備系族顏色的政事軌制,其*大特性是嫡宗子接受制,對后代感化深刻。

(2)分封制是以宗法治為中心的中心對地方的處置軌制,展現(xiàn)了華夏傳統(tǒng)早期萬戶侯政事的特性。

【高頻考試場點2】傳統(tǒng)中心鞏固對場合處置的辦法

(1)華夏傳統(tǒng)中心對場合的統(tǒng)率重要體驗了分封制(西周)、郡縣制(秦)、郡國并行制、文吏知州通判制(宋)、行省制(元)等要害軌制。

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