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自閉癥兒童為什么很難溝通?

日期:2025-04-06     瀏覽:207    來源:天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心
核心提示:自閉癥兒童為什么很難溝通?主要原因有兩個:1、語言獲得具有滯后性正常孩子通常在8-14個月就開始學(xué)說話,而自閉癥兒童可能*多38個


自閉癥兒童為什么很難溝通?主要原因有兩個:

1、語言獲得具有滯后性

正常孩子通常在8-14個月就開始學(xué)說話,而自閉癥兒童可能*多38個月左右才開始學(xué)會說話。此外,他們在使用語言交流方面,還存在明顯的交流手勢和口語發(fā)展的延遲或缺失,比如很難開始或維持一次談話,過多使用模仿性詞匯或是不為常人所知的詞匯。

2、認知和理解能力不足

自閉癥兒童的大腦對信息的整合存在一定的障礙,他們對外部的認知比較有限、被動,也就是認知和理解能力較差,無法對周圍的事物進行合理的分析、綜合、歸納、整理。他們對人際交往、溝通中*基本的語言也無法理解。這些問題使他們無法像普通孩子那樣與他人進行流利的溝通交流。

自閉癥兒童為什么很難溝通?大致就是以上兩方面原因。父母的語言對于孩子健康成長起著很重要的影響。研究表明,在孩子每天使用詞匯和行為表現(xiàn)中,86-98%都與父母使用的言語一致。父母對孩子說話的方式以及使用詞匯量的多少,不僅會影響孩子的讀寫、推理、空間想象力,還會影響他們的抗壓能力、忍耐力甚至道德品質(zhì)。

父母使用的語言很大程度上能夠影響孩子將來的學(xué)習(xí)和成長。父母的語言會直接或間接影響自閉癥兒童的語言、行為、認知等能力發(fā)展。因此,在日常教育中,家長更應(yīng)該學(xué)會控制情緒,盡量減少對孩子的訓(xùn)斥和謾罵,更不要用極端語言去刺激孩子。因為語言暴力可以解決一時問題,但不能從根本上解決問題。

比如,自閉癥兒童喜歡吃糖,在超市一看到糖就不走了,如果家長不買給他就大哭大鬧。此時,性情急躁的家長可能會謾罵孩子。*后的結(jié)果往往是孩子雖然這次不要糖了,但逐漸變得心情憂郁、精神不振、煩躁不安,長此以往,有損于孩子的身心健康。

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學(xué)員評價ASK list

  • 崔**評價:上半年孩子沒怎么上幼兒園怕孩子落后,暑期在天津心心語學(xué)習(xí)了一個多月,就是為了更好的進*識的掌握,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)問題孩子都會了,學(xué)習(xí)也不抵觸,推薦家長們讓孩子在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
    手機號碼: 147****7806   評價時間: 2025-04-06
  • 嚴**評價:朋友介紹過來的,場地比較大,老師都是經(jīng)驗比較豐富的,家長比較放心。
    手機號碼: 180****5520   評價時間: 2025-04-06
  • 先**評價:昨天才了解到這是一所專業(yè)從事特殊兒童藝術(shù)教育的特色機構(gòu)。主要針對自閑癥、多動癥、智力障礙、發(fā)育遲緩……等特殊兒童。學(xué)校用藝術(shù)和科學(xué)的手段來引導(dǎo)和改善孩子,孩子們的學(xué)習(xí)能力提升后就可以進入普通學(xué)校學(xué)習(xí),獨立生活。
    手機號碼: 184****1085   評價時間: 2025-04-06
  • 李**評價:跑遍了天津的機構(gòu)后我找到了心心語,這里的教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境好,老師態(tài)度好,訓(xùn)練康復(fù)效果非常好,我的孩子在這訓(xùn)練后改變了很多,原來的一些毛病沒有了,語言進步很大,已經(jīng)進入正常小學(xué)上學(xué),融合的很好。心心語老師們辛苦了,感謝你們
    手機號碼: 134****9906   評價時間: 2025-04-06
  • 羅**評價:天津心心語的教學(xué)環(huán)境還是不錯的,當(dāng)時試聽訓(xùn)練的時候孩子就很喜歡,想在這里一直玩,對孩子的吸引力還是挺大的,而且校區(qū)多,交通便利。
    手機號碼: 153****8621   評價時間: 2025-04-06

本文由 天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復(fù)服務(wù)中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
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