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四年級孩子要不要學編程?

日期:2025-02-08     瀏覽:212    來源:北京碼高教育
核心提示:如果孩子感興趣可以學習。孩子的邏輯思維從開小慢慢形成,孩子可以學習簡單的少兒編程知識,熟悉并學會使用程序思維的特點,如抽象

如果孩子感興趣可以學習。孩子的邏輯思維從開小慢慢形成,孩子可以學習簡單的少兒編程知識,熟悉并學會使用程序思維的特點,如抽象、分類、分解等等,并且能夠通過編程中的程序性思維使自己在生活中做事具有一定的條理性,有助于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

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學員評價ASK list

  • 曾**評價:每周周末孩子都讓我?guī)ネ?這次好了, 報名了碼高無人機周末班,讓孩子動起來了, 也很有意義。
    手機號碼: 158****5135   評價時間: 2025-02-08
  • 閆**評價:孩子特別喜歡,scratch編程課和樂高搭建都在學習,編程和搭建都很喜歡,上課過程中可以讓小朋友在玩中學習,寶貝很棒,可以在每節(jié)課學習中搭建作品,課后分享程序和搭建的機器人,老師很專業(yè),很細心,對孩子很了解,溝通也很順暢,老師們?nèi)硕疾诲e,如果停車能更方便一點就好了,推薦學習。
    手機號碼: 136****2904   評價時間: 2025-02-08
  • 徐**評價:孩子很喜歡這個課程,也是偶爾路過帶孩子試了下,孩子很喜歡,試聽了wedo,看孩子很喜歡當天就報了,老師很負責也很認真,希望孩子能夠繼續(xù)學下去,能夠?qū)⒆拥男∩跤袔椭?也會帶其他小朋友來上課的。寶寶繼續(xù)加油!!
    手機號碼: 132****6092   評價時間: 2025-02-08
  • 陳**評價:孩子很喜歡搭建,跟家附近找著這么一家上樂高課的地兒,給孩子開心壞了,校區(qū)環(huán)境也不錯,干凈明亮,讓人感覺很舒服,到這兒能有老師教簡單知識,課程設計上孩子接受,從日常常見事物出發(fā),每節(jié)課一個主題,老師先講原理知識點,再引導孩子動手搭建,孩子玩的很開心,也學到了好多東西,家長還能得閑在商場里溜達溜達。老師態(tài)度都挺好,循循善誘,跟孩子的溝通互動很多啟發(fā)引導孩子自己完成項目,特有耐心,孩子也開心,分享作品得時候,感覺他更有成就感和自信了~ 到*后都不想走了。
    手機號碼: 132****2404   評價時間: 2025-02-08
  • 先**評價:孩子在家一直比較喜歡動手玩樂高,但一直也沒有系統(tǒng)的了解過這個課程,無意中聽孩子同班同學的媽媽提起這邊有個碼高機器人,抱著試試看的態(tài)度約了節(jié)體驗課。0環(huán)境很好,老師們也很熱情且有耐心負責任,能抓住孩子的興趣,課后還有分享,我個人是很看重這一點。上完課報名了,期待看到孩子更多的進步和成長。
    手機號碼: 178****7264   評價時間: 2025-02-08
  • 陳**評價:家里的兩個娃都在這上課,大的在這學Python,小的在這兒學WeDo。感覺孩子的進步特別明顯,講話更有邏輯,思路也清晰。尤其是小寶,學編程后超級粘哥哥,倆人更有共同語言了。這里的課程好,服務也好。
    手機號碼: 134****7511   評價時間: 2025-02-08
  • 未**評價:孩子已經(jīng)上中班了 每天都挺焦慮的 總想跟孩子更好的 學習思維教育這些方便一點都不能馬虎 為了培養(yǎng)孩子思維能力 找了不少的網(wǎng)上和線下機構(gòu)的體驗課 也問了問同學的家長和朋友 還是這家感覺好一點 在這邊還算是比較不錯的一家。
    手機號碼: 184****8664   評價時間: 2025-02-08

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