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兒童編程課程是什么?

日期:2025-03-05     瀏覽:109    來源:北京碼高教育
核心提示:少兒編程學(xué)習(xí)是把復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式少兒編程學(xué)習(xí)是讓游戲,情景動(dòng)畫,積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨

少兒編程學(xué)習(xí)是把復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式少兒編程學(xué)習(xí)是讓游戲,情景動(dòng)畫,積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調(diào)試操作能力。兒編程并不是讓孩子成為程序員,而是要學(xué)會(huì)編程思維(Computational Thinking)。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細(xì)節(jié),抽象定義問題,通過收集數(shù)據(jù),從而解決問題。

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 未**評價(jià):這家編程機(jī)構(gòu)真的很不錯(cuò),孩子之前在別的地方學(xué),啥都沒學(xué)到白花錢,朋友推薦在這學(xué)了一年進(jìn)步很大,無論在知識(shí)個(gè)能力強(qiáng)都有明顯的提升,老師們服務(wù)都很周到,老師很專業(yè)也很貼心,這一年真的是見證了孩子的成長,也感受到了真正做教育的品質(zhì),強(qiáng)烈推薦孩們來學(xué)編程。
    手機(jī)號碼: 134****6151   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-05
  • 徐**評價(jià):孩子很喜歡這個(gè)課程,也是偶爾路過帶孩子試了下,孩子很喜歡,試聽了wedo,看孩子很喜歡當(dāng)天就報(bào)了,老師很負(fù)責(zé)也很認(rèn)真,希望孩子能夠繼續(xù)學(xué)下去,能夠?qū)⒆拥男∩跤袔椭?也會(huì)帶其他小朋友來上課的。寶寶繼續(xù)加油!!
    手機(jī)號碼: 132****6092   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-05
  • 未**評價(jià):孩子已經(jīng)上中班了 每天都挺焦慮的 總想跟孩子更好的 學(xué)習(xí)思維教育這些方便一點(diǎn)都不能馬虎 為了培養(yǎng)孩子思維能力 找了不少的網(wǎng)上和線下機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課 也問了問同學(xué)的家長和朋友 還是這家感覺好一點(diǎn) 在這邊還算是比較不錯(cuò)的一家。
    手機(jī)號碼: 184****8664   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-05
  • 孫**評價(jià):平時(shí)孩子就喜歡積木玩具,經(jīng)孩子同學(xué)家長的介紹,知道了碼高樂高課。次帶孩子去體驗(yàn),孩子就喜歡上了,體驗(yàn)課結(jié)束也不愿意回家,看到孩子這么喜歡就報(bào)名了。跟著小米粥老師一起學(xué)習(xí)玩耍,在玩兒中學(xué),孩子也很快樂,課程很有意思,先是通過視頻引出今天搭建的主題,然后學(xué)習(xí)搭建技巧,后還有一個(gè)匯報(bào)分享環(huán)節(jié),我覺得特別的好,孩子在老師的引導(dǎo)下,從一開始的不愿表達(dá),到現(xiàn)在能積極主動(dòng)的說出來,只用了四節(jié)課的時(shí)間,進(jìn)步真的很大。碼高課鍛煉了孩子的思維邏輯,表達(dá)動(dòng)手能力,真的很棒。
    手機(jī)號碼: 180****6231   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-05
  • 未**評價(jià):孩子在碼高學(xué)習(xí)了一年多了,之前是基礎(chǔ)的編程,現(xiàn)在學(xué)到了ev3編程,感覺變得難了一些,孩子出現(xiàn)畏難心理,王老師和我進(jìn)行了深入的交流和溝通,例如,讓孩子多嘗試,練習(xí)等。而且在這一年多時(shí)間,校區(qū)老師很負(fù)責(zé),有任何問題都會(huì)在微信及時(shí)回復(fù)。對于未來課程規(guī)劃,也很專業(yè),都是看得到的。
    手機(jī)號碼: 185****1883   評價(jià)時(shí)間: 2025-03-05

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