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偏科怎么辦?

日期：2025-02-23 瀏覽：131 來源：荊州愛管云教育

核心提示：首先,要從根源分析。其次,在發(fā)現(xiàn)真性偏科時(shí),我們要認(rèn)真分析造成偏科的原因。偏科主要有兩種情況。*種情況:學(xué)生偏科,受教師影響

首先,要從根源分析。其次,在發(fā)現(xiàn)真性偏科時(shí),我們要認(rèn)真分析造成偏科的原因。偏科主要有兩種情況。*種情況:學(xué)生偏科,受教師影響較大。學(xué)生偏愛某一*,提高了該科的學(xué)習(xí)成績(jī),而好的學(xué)習(xí)成績(jī)又強(qiáng)化了他對(duì)該科的喜愛,形成了良性循環(huán);反之,學(xué)生不喜歡某個(gè)老師,也往往不喜歡某個(gè)老師所教的*,久而久之,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,喪失對(duì)這一科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。第二種情況:學(xué)生在從小到大的學(xué)習(xí)過程中,某些方面的能力長(zhǎng)期未得到培養(yǎng),形成了相對(duì)先天弱勢(shì),在面對(duì)新增的或者是難度增加的科目時(shí),就表現(xiàn)出力不從心,成績(jī)遲遲上不去。再次,針對(duì)上述的所描述的偏科現(xiàn)象,我們要端正態(tài)度,擺好心態(tài),做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。俗話說"欲速則不達(dá)",尤其是針對(duì)真性偏科的現(xiàn)象,更要制定長(zhǎng)期規(guī)劃,通過不斷的努力,*終將弱勢(shì)科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)科目。

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封**評(píng)價(jià)：孩子上完課回來跟我說,覺得老師比較耐心,講題也很細(xì)致,以前在學(xué)校有點(diǎn)模糊的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過老師的講解就感覺懂了

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左**評(píng)價(jià)：老師教學(xué)很耐心,也很仔細(xì)。把孩子很多上課遺漏的知識(shí)點(diǎn)都補(bǔ)齊了。教室氛圍也很好,都很積極向上

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顧**評(píng)價(jià)：我們今天*天過來測(cè)評(píng),報(bào)名了,老師很細(xì)致的幫忙跟分析,清晰了問題,從態(tài)度,習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法三方面分析并樹立短期和長(zhǎng)期目標(biāo)

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秦**評(píng)價(jià)：妹妹現(xiàn)在正讀初二,之前英語成績(jī)一直也不好,直到我認(rèn)真跟妹妹聽了老師的講課,老師非常的細(xì)心,專業(yè)知識(shí)講得也很好

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楊**評(píng)價(jià)：老牌子了口碑不錯(cuò),值得肯定的是一對(duì)一小班上課針對(duì)性講解,環(huán)境不錯(cuò),衛(wèi)生方面也做的很好

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