新學(xué)高考介紹
相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生,他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意,他們需要*教師的點(diǎn)撥,他們具備提升空間,他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。新學(xué)高考的教學(xué)模式,基礎(chǔ)知識(shí)和重難知識(shí)點(diǎn)分離教學(xué),確保高分*
在普通學(xué)校學(xué)習(xí),是在一定的時(shí)間內(nèi)階段性的復(fù)習(xí),會(huì)按照定的復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃,但是不會(huì)照顧每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)掌握情況,而新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況針對(duì)性教學(xué),保證每個(gè)學(xué)生掌握好所有的基礎(chǔ),每天班主任全程跟蹤,嚴(yán)格過(guò)關(guān)。針對(duì)每位復(fù)讀生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定適合的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生達(dá)到柳暗花明的學(xué)習(xí)效果
新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)
一、自主研發(fā)應(yīng)試系統(tǒng),針對(duì)復(fù)讀生常見(jiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題制定個(gè)性方案
二、專業(yè)的輔導(dǎo)態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認(rèn)真且專業(yè)的
三、N對(duì)一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師
新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象
高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生
高三生
藝體生
新學(xué)高考復(fù)讀班型
一對(duì)一,針對(duì)學(xué)生因材施教,針對(duì)教學(xué)和輔導(dǎo)
5人小班,夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn)
9熱中班,突破重難點(diǎn),發(fā)掘潛力
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃
新學(xué)高考2022高考復(fù)讀計(jì)劃
復(fù)讀生入學(xué)前文化課知識(shí)測(cè)試
教研組各老師為學(xué)生制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案
根據(jù)學(xué)生高考失分點(diǎn)和殘缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固基礎(chǔ)
測(cè)驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度,根據(jù)測(cè)試錯(cuò)題進(jìn)行解題思路講解
提升訓(xùn)練,練習(xí)難題怪題,打開(kāi)思維方式
高考模擬測(cè)試,*得分點(diǎn),沖刺高考
新學(xué)高考管理模式
全封閉式管理,學(xué)生吃住都在學(xué)校
兩位班主任全天管理,每位學(xué)生的課上和課后都有專門的老師管理,絕不會(huì)出現(xiàn)孩子無(wú)人管的情況
每個(gè)月授課老師都要接受校方和學(xué)生的測(cè)評(píng)、監(jiān)督,幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。
三臺(tái)高三一對(duì)一集訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)_高考培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)多少
例:閱讀材料
材料一高句麗王城文化遺址位于吉林省集安市,主要包括五女山城、國(guó)內(nèi)城、丸都山城、12座王陵、26座貴族墓葬、好大王碑和將軍墳一號(hào)陪冢。高句麗是*古代東北邊疆存在*久的少數(shù)民族政權(quán),存在于漢唐期間,前后歷經(jīng)約705年,創(chuàng)造了燦爛的古代文明,在吉林、遼寧等地留下了豐富的歷史遺跡和大量的文物。高句麗文化是*文化的一個(gè)重要組成部分,在東北亞歷史發(fā)展過(guò)程中發(fā)生過(guò)重要作用。
材料二2004年7月,第28屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議正式批準(zhǔn)*高句麗王城、王陵及貴族墓葬項(xiàng)目列入世界遺產(chǎn)名錄。世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為,高句麗項(xiàng)目符合入選世界遺產(chǎn)名錄六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中的五項(xiàng)。包括:它體現(xiàn)了人類創(chuàng)造和智慧的杰作;作為歷史早期建造的都城和墓葬,它反映了漢民族對(duì)其他民族文化的影響以及風(fēng)格獨(dú)特的壁畫(huà)藝術(shù);它也體現(xiàn)了已經(jīng)消失的高句麗文明;高句麗王朝利用石塊、泥土等材料建筑的都城,對(duì)后來(lái)產(chǎn)生了影響;它展現(xiàn)了人類的創(chuàng)造與大自然的完美結(jié)合。
材料三
吉林高勾麗王陵的將軍墳
壁畫(huà)《進(jìn)食圖》
出土陶器
好大王碑
問(wèn)題:
(1)從以上材料中你能得到有關(guān)高句麗王城文化遺址的哪些信息?
(2)如果你想了解更多有關(guān)高句麗王城文化遺址的歷史信息,你還可以通過(guò)哪些方式?
(3)高句麗文化是*文化的一個(gè)重要組成部分,但在現(xiàn)行中學(xué)歷史教材中沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為在編寫教材時(shí)是否應(yīng)該將其寫進(jìn)新教材?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
參考答案:
(1)高句麗是我國(guó)東北地區(qū)重要的少數(shù)民族政權(quán),其建筑、繪畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)高超;陶瓷業(yè)發(fā)達(dá);沒(méi)有自己的文字;受漢族文化影響很深等。
(2)實(shí)地考查;查找少數(shù)民族史資料、東北地區(qū)地方志等;;
(3)答案一:應(yīng)該,由于對(duì)高句麗的不了解,很多人將高麗與高句麗混為一談,所以中學(xué)歷史教材中對(duì)這一歷史文化遺址的介紹是非常必要的。
答案二:不應(yīng)該,中學(xué)歷史教材中所選取的內(nèi)容應(yīng)為對(duì)*及世界歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響的事件,高句麗文明在整個(gè)*歷史發(fā)展的過(guò)程中作用有限,出于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),可以不選。
三臺(tái)高三一對(duì)一集訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)_高考培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)多少
