北京海淀區(qū)**去京翰培訓(xùn)數(shù)學(xué)效果?檢查孩子的作業(yè),這是我們每位家長(zhǎng)每天必不可少的職責(zé)。但是你檢查作業(yè)的方式對(duì)嗎?今天我們就一起學(xué)習(xí)有效的檢查作業(yè)方法。
溫馨提示:家長(zhǎng)您好!如需咨詢中*輔導(dǎo),請(qǐng)直撥400*課程電話,先撥位總機(jī)號(hào),聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測(cè)評(píng),感謝您的來(lái)電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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【上課地點(diǎn)】您可以撥打400課程電話,由專業(yè)老師幫您推薦,選擇就近校區(qū)。
【上課時(shí)間】周六日周末、暑假、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。
特別說(shuō)明:課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400課程電話咨詢。
1、讓機(jī)構(gòu)老師了解您的孩子,給您提出專業(yè)建議
2、預(yù)約試聽(tīng)時(shí)間,到訪的時(shí)間,給孩子課程測(cè)評(píng)
3、了解校區(qū)詳細(xì)情況和師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境、輔導(dǎo)費(fèi)用、輔導(dǎo)方法等情況
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1不同階段孩子關(guān)注點(diǎn)不同孩子讀一*時(shí),重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正;做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯(cuò)誤之處,而是說(shuō)出大體范圍,如“做得不錯(cuò),但這個(gè)題有些不對(duì)的地方,你再看看。”或者在有問(wèn)題的地方畫上—個(gè)小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來(lái)了,就稱贊孩子聰明、能干。
*以后,重點(diǎn)檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自已確認(rèn)。如果計(jì)算結(jié)果錯(cuò)了,老師批改或考試時(shí),判了xx,就讓孩子自己去心疼、后悔,家長(zhǎng)還裝著深表遺憾、同情的樣子:“真可惜,這兒錯(cuò)了一點(diǎn),沒(méi)得滿分。沒(méi)關(guān)系,下次注意一點(diǎn),會(huì)考好的。”檢查語(yǔ)文作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,只在下面畫個(gè)小圓點(diǎn),由孩子自己查字詞糾正;這樣就能培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)任、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
很多家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,或字寫錯(cuò)、寫歪了,一邊幫著孩子涂擦,一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子:“怎么搞的,又做錯(cuò)了,總是改不掉。”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開(kāi)嗎?建議做法是,首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再按上述方法檢查。
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