新學(xué)高考介紹
相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生,他們只是對(duì)自己的成績不滿意,他們需要*教師的點(diǎn)撥,他們具備提升空間,他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。新學(xué)高考的教學(xué)模式,基礎(chǔ)知識(shí)和重難知識(shí)點(diǎn)分離教學(xué),確保高分*
在普通學(xué)校學(xué)習(xí),是在一定的時(shí)間內(nèi)階段性的復(fù)習(xí),會(huì)按照定的復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃,但是不會(huì)照顧每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)掌握情況,而新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況針對(duì)性教學(xué),保證每個(gè)學(xué)生掌握好所有的基礎(chǔ),每天班主任全程跟蹤,嚴(yán)格過關(guān)。針對(duì)每位復(fù)讀生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定適合的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生達(dá)到柳暗花明的學(xué)習(xí)效果
新學(xué)高考復(fù)讀中心優(yōu)勢(shì)
一、自主研發(fā)應(yīng)試系統(tǒng),針對(duì)復(fù)讀生常見學(xué)習(xí)問題制定個(gè)性方案
二、專業(yè)的輔導(dǎo)態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認(rèn)真且專業(yè)的
三、N對(duì)一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師
新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象
高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生
高三生
藝體生
新學(xué)高考復(fù)讀班型
一對(duì)一,針對(duì)學(xué)生因材施教,針對(duì)教學(xué)和輔導(dǎo)
5人小班,夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn)
9熱中班,突破重難點(diǎn),發(fā)掘潛力
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃
新學(xué)高考2022高考復(fù)讀計(jì)劃
復(fù)讀生入學(xué)前文化課知識(shí)測(cè)試
教研組各老師為學(xué)生制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案
根據(jù)學(xué)生高考失分點(diǎn)和殘缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固基礎(chǔ)
測(cè)驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度,根據(jù)測(cè)試錯(cuò)題進(jìn)行解題思路講解
提升訓(xùn)練,練習(xí)難題怪題,打開思維方式
高考模擬測(cè)試,*得分點(diǎn),沖刺高考
新學(xué)高考管理模式
全封閉式管理,學(xué)生吃住都在學(xué)校
兩位班主任全天管理,每位學(xué)生的課上和課后都有專門的老師管理,絕不會(huì)出現(xiàn)孩子無人管的情況
每個(gè)月授課老師都要接受校方和學(xué)生的測(cè)評(píng)、監(jiān)督,幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。
都江堰高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)收費(fèi)多少_高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
傳統(tǒng)華夏的手產(chǎn)業(yè)的興盛
領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)華夏在紡織、和制瓷等手產(chǎn)業(yè)部分博得的重要功效:
1、紡織業(yè)重要功效:
(1)材料運(yùn)用先后程序:麻葛絲棉。
(2)綢緞之路:漢代開拓。綢緞遠(yuǎn)銷以羅馬為重心的地中海地域。
(3)唐代私立紡織作坊興盛,官營紡織業(yè)也有十分大的范圍,宮廷征收民間紡織物的數(shù)目十分可觀。
2、冶金業(yè)重要功效:
商周功夫青銅器鍛造工藝特性:散布廣,范圍大,程度高。戰(zhàn)國此后以鐵器為主,漢代冶鐵發(fā)端運(yùn)用煤炭做燃料,供風(fēng)情勢(shì)也爆發(fā)了革新性的變革。
3、制瓷業(yè)博得的重要功效:
(1)先有陶后有瓷
(2)陶器:a、爆發(fā)原始期間彩陶b、興盛:山東龍山文明蛋殼白陶c、獨(dú)絕技術(shù)唐三彩d、陶瓷過度功夫:商代中葉到東漢晚期。
(3)瓷器:a、唐代青瓷九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來b、唐晚期長沙銅官窯創(chuàng)辦彩繪工藝。c、清朝:粉彩瓷器的工藝本領(lǐng)創(chuàng)造康熙功夫、高峰雍正功夫
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