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學生的學習態(tài)度雖然與學生本身的學習動機、興趣、意志、目標等緊密相關,是決定學習態(tài)度、效果的關鍵因素,但是,學習氛圍的好壞也直接影響學生的學習態(tài)度和學習效果。所以,良好的學習氛圍的營造也是培養(yǎng)學習態(tài)度的因素之一。
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