衡陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)學(xué)學(xué)校更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等報(bào)名方式咨詢可以聯(lián)系:
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衡陽(yáng)衛(wèi)校
本專業(yè)學(xué)生參加各級(jí)各類技能大賽,共有20 人次獲院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在2013年第十一屆"日進(jìn)杯"口腔工藝技術(shù)比賽中,2011級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生熊璟明、郭小平同學(xué)不負(fù)眾望,榮獲全口義齒排牙組三等獎(jiǎng)。在2017年"日進(jìn)杯"比賽中,2016級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生周雪、楊婷同學(xué),分別獲得比賽排牙雕牙一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),為湖南省省口腔職業(yè)教育贏得了榮譽(yù)。我院2011級(jí)、2012級(jí)、2013級(jí)學(xué)生在口腔修復(fù)工考試中,通過(guò)率高達(dá)為95%。畢業(yè)生一般就業(yè)于沿海各義齒企業(yè)或各醫(yī)院診所的技工所,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查我院本專業(yè)的畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的充分認(rèn)可,維持著 高就業(yè)率。
衡陽(yáng)衛(wèi)校 -*讀大專
性質(zhì):
對(duì)口升學(xué)是從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為的中等職業(yè)類學(xué)生提供上深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,相對(duì)普通高考,考上的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。對(duì)口升與普高升比較
具體來(lái)說(shuō),對(duì)口升與普高升有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。
衡陽(yáng)衛(wèi)校 -*讀大專
培養(yǎng)目標(biāo): 蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、蒙氏美育、蒙音樂(lè)、感覺(jué)統(tǒng)合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級(jí)證、鋼琴等級(jí)證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級(jí)禮儀、營(yíng)養(yǎng)師、幼兒心理咨詢師。
就業(yè)方向: 早教開(kāi)發(fā)師,從事社區(qū)教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書(shū)館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會(huì) 服務(wù)機(jī)構(gòu)各級(jí)各類早教機(jī)構(gòu)。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
康復(fù)保健專業(yè)-中醫(yī)康復(fù)保健(就業(yè)方向)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向各級(jí)民政、健康事業(yè)單位醫(yī)療康復(fù)保健機(jī)構(gòu),從事健康事業(yè)管理、老年保健產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、社區(qū)康復(fù)活動(dòng)以及老年文藝教育活動(dòng)的策劃與組織等方面, 能勝任一線管理工作的高技能型人才。
技能考證: 中醫(yī)康復(fù)理療師等。
就業(yè)方向: 畢業(yè)后在各類康復(fù)保健醫(yī)院、中醫(yī)理療機(jī)構(gòu)、 社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位、老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)管理型崗位。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
