對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),其實(shí)不單單拘泥于計(jì)算和解題,數(shù)學(xué)是一種邏輯思維的運(yùn)用,數(shù)學(xué)是一種能力的展示,同時(shí)數(shù)學(xué)是用來(lái)解決我們生活當(dāng)中的一些問(wèn)題。那么高中數(shù)學(xué)不好怎么提高呢?
高中數(shù)學(xué)不好怎么提高
多做題
數(shù)學(xué)一定要多做題。誰(shuí)不做題誰(shuí)完蛋。只要你不是天賦異稟,就請(qǐng)你靜下心來(lái)做題。只有做到各種各樣的題目,遇到不一樣的題目才不會(huì)心慌。所謂的刷題,指的是刷題型,而不是刷題量。有時(shí)候,有的孩子會(huì)抱怨說(shuō),我都做了那么多題,怎么還是不會(huì),這只能說(shuō)明你刷題的方式有問(wèn)題。盲目刷題只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而不會(huì)有真正的提高。
看好課本,認(rèn)真聽(tīng)老師講
我相信,在課堂上老師會(huì)經(jīng)常說(shuō):"萬(wàn)變不離其宗"。數(shù)學(xué)就是這樣的道理。再怎么出題,都是由課本變化來(lái)的。如果你的基礎(chǔ)差,那就把課本知識(shí)和題目理清楚理明白。所有的后來(lái)的題型都是由課本演化來(lái)的。老師講的也是基礎(chǔ)的。有的差生就是,老師講的都不聽(tīng),你還指望課后會(huì)做題。上課的時(shí)間都把握不了,就別指望課后能多么認(rèn)真的集中注意力了。
數(shù)學(xué)錯(cuò)題本很重要。
數(shù)學(xué)的題型千變?nèi)f化,但都有相同之處。平時(shí)在學(xué)習(xí)中做好錯(cuò)題本,把一些重要的自己沒(méi)想通的題型記錄下來(lái),平時(shí)沒(méi)事兒了多拿出來(lái)看看,既不會(huì)在漫無(wú)邊際的題海中浪費(fèi)時(shí)間,又能在題與題之間提高自己。很多高考狀元的法寶就是錯(cuò)題本。
高中數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法。
首先課堂緊跟老師,認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,記好課堂筆記,有些學(xué)生喜歡自己課后自學(xué),課堂不愛(ài)聽(tīng)講,這是極錯(cuò)誤的,因?yàn)槔蠋煂?duì)于高考的了解和對(duì)知識(shí)的掌握,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們自學(xué),緊跟老師是打好基礎(chǔ)*關(guān)鍵的一步。
對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),我們強(qiáng)烈建議大家使用思維導(dǎo)圖,可以把課本上的知識(shí)都畫(huà)成樹(shù)狀層,這樣更容易理解、記憶,這樣知識(shí)點(diǎn)不再是孤立而是成了一個(gè)網(wǎng),這比光看書(shū)效果要好很多很多。
2、數(shù)學(xué)正確的題海戰(zhàn)術(shù)方法。
想學(xué)好數(shù)學(xué),大量刷題確實(shí)很有必要,但你真的會(huì)刷題嗎?多數(shù)同學(xué)雖然也做了大量的題目,但成績(jī)還是不好,核心原因就是做題忽略了*重要的一步,那就是總結(jié)反思。
每做完一道題目,大家還需要總結(jié)一下,問(wèn)一下自己下面這些問(wèn)題:它考查了哪些知識(shí)、自己有沒(méi)有掌握、題目的解題思路在哪里、突破口是什么、屬于哪種題型、此類題型有什么共同的套路、此類題型應(yīng)該用什么方法來(lái)解答。只有多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,你才能真正吃透一道題,達(dá)到做一道題會(huì)一類題。
做題并不是越多越好,要知道題海戰(zhàn)術(shù)只是手段,我們*終的目的`還是通過(guò)做題加深對(duì)知識(shí)的理解,掌握解題套路,提高做題速度,如果做題不總結(jié),你刷再多題效果也不會(huì)明顯。
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很多家長(zhǎng)都有一種苦惱,孩子上*后,學(xué)習(xí)問(wèn)題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。
