擁有該證書的主要優(yōu)勢(shì)如下:?

1、前景+錢景:未來三十年黃金職業(yè)-家庭教育講師;?

2、家長(zhǎng)資源變現(xiàn):家長(zhǎng)是非常豐厚潛在的教育資源;

3、抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì):97%左右的家長(zhǎng)不懂如何正確教育孩子,家庭教育市場(chǎng)空間很大。并且,家庭教育的消費(fèi)是長(zhǎng)期重復(fù)的,家庭教育指導(dǎo)師證是*通用的嗎一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間為家庭教育付費(fèi)。?

4、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì):家庭教育講師的學(xué)習(xí),將豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)與拓寬自身的職業(yè)道路。

    家庭教育指導(dǎo)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

教育、婚姻和職業(yè)是生活中的三大問題,三大問題的源頭都是家庭教育,家庭教育是人的性格、習(xí)慣、價(jià)值觀和世界觀形成的基礎(chǔ),是人類認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。它在人一生的經(jīng)歷中發(fā)揮著*重要的作用。

  幼兒園作為一個(gè)專業(yè)教育機(jī)構(gòu),幼兒園教師開展家庭教育指導(dǎo)具有*的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。他們都是幼兒教育的專業(yè)人員,懂得幼兒心理與教育的規(guī)律,同時(shí)也了解幼兒的個(gè)性和需求,因此能為家長(zhǎng)提供適宜其孩子個(gè)性特點(diǎn)的有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。相對(duì)于市場(chǎng)上唯利是圖地誤導(dǎo)家長(zhǎng)的所謂家庭教育培訓(xùn)而言,幼兒園開展的家庭教育指導(dǎo)更具有公信力和美譽(yù)度。因此,幼兒園教師需要不斷拓寬自己的視野和專業(yè)知識(shí)建構(gòu),學(xué)習(xí)相關(guān)的家庭教育內(nèi)容,努力成為科學(xué)育兒知識(shí)的傳播者、科學(xué)育兒行為的示范者、家長(zhǎng)開展家庭教育的引導(dǎo)者。

不管是家長(zhǎng)還是老師,在看到孩子的問題的時(shí)候,都要理性,不能把孩子的問題當(dāng)成全部,而應(yīng)該從發(fā)展的角度看成長(zhǎng),孩子是有問題,那我們做些什么可以幫助孩子呢?

比如,孩子字寫不好,老師更明白孩子的學(xué)習(xí)區(qū),那么,老師負(fù)責(zé)給孩子出練習(xí)題,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪孩子寫,大家互相配合,孩子的寫字能力自然而然就提上來了,對(duì)不對(duì)?

孩子寫字能力提上來了,家長(zhǎng)好,孩子好,老師也好,對(duì)不對(duì)。

所以,我們?cè)谧黾彝ソ逃笇?dǎo)的時(shí)候,也要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校共育的重要性,幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何與老師更好的溝通,這樣才能讓孩子更好的與這個(gè)社會(huì)和諧相處。