不知道有沒(méi)有像我一樣,之前對(duì)英語(yǔ)毫不在意,英語(yǔ)考試從來(lái)就沒(méi)有超過(guò)30分,更不用提開口說(shuō)出流利的英語(yǔ),基本相當(dāng)于零基礎(chǔ)。后來(lái)因?yàn)楣ぷ饕约白陨淼陌l(fā)展關(guān)系,決定從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。一年扎實(shí)的學(xué)習(xí)下來(lái),我已經(jīng)能在工作上用英語(yǔ)和外籍同事進(jìn)行正常的交流以及出國(guó)旅游完全不需要借助翻譯了。所以我很想把我的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)幫助。
一、音標(biāo)
很多人一開始想要學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就想著如何去擴(kuò)充詞匯量,其實(shí)不是,在單詞之前學(xué)好音標(biāo)是非常非常重要的。然而往往很多人會(huì)忽視音標(biāo)在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。就正如我們開始學(xué)習(xí)中文發(fā)音的時(shí)候,會(huì)以拼音作為*步一樣;在我們開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)也要重視音標(biāo)的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗俏覀兡軠?zhǔn)確讀一個(gè)單詞的基礎(chǔ)。這里的準(zhǔn)確發(fā)音不是指的是美音和英音的區(qū)別,也不是口音的問(wèn)題,而是讓對(duì)方準(zhǔn)確聽(tīng)出你要表達(dá)的單詞,而不至于造成理解混亂的問(wèn)題。把音標(biāo)學(xué)好后,對(duì)于背單詞和對(duì)詞匯的理解也會(huì)有很大的幫助。
如果想學(xué)英音的,各個(gè)視頻網(wǎng)站也都有相應(yīng)的教學(xué)視頻。
練習(xí)方法:
1)對(duì)著鏡子大聲跟音標(biāo)書的音頻或者音標(biāo)視頻。
2)把自己每次的讀音進(jìn)行錄音,每次做對(duì)比,查漏補(bǔ)缺
二、單詞
在閱讀中積累單詞。把音標(biāo)學(xué)好了之后再繼續(xù)進(jìn)行詞匯的累積。我個(gè)人不建議拿著單詞書死記硬背,我*開始也是這樣,工作之余就抱著本單詞背背背,結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾天過(guò)后就忘得差不多,效率很低實(shí)用性也不高。后來(lái)我看到別人提高在閱讀中記憶單詞,我就想著試試。結(jié)果這真的是*適合我的記憶單詞的方法。我每天會(huì)利用空閑時(shí)間或者睡前看兩篇閱讀,看到不懂的就記下來(lái)然后用詞典進(jìn)行查閱,再重新放在句子里面去理解。我一開始是從比較簡(jiǎn)單的新概念1-4的文章進(jìn)行閱讀。外研社出版的書蟲系列對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的人來(lái)說(shuō)也是比較適合的。
三、語(yǔ)法
語(yǔ)法,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是一門語(yǔ)言的組織規(guī)則。沒(méi)有學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則,我們既無(wú)法理解語(yǔ)言,也無(wú)法規(guī)范地道地使用語(yǔ)言。語(yǔ)法是把英語(yǔ)成功搭建起來(lái)的脈絡(luò),是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有把語(yǔ)法弄懂,很容易造成我們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)并不是我們真正想表達(dá)的意思。從音標(biāo)到單詞再到語(yǔ)法都是為說(shuō)好英語(yǔ)打基礎(chǔ)的部分,我認(rèn)為都是不能懈怠的。這里我推薦一本很適合語(yǔ)法入門并且非常實(shí)用和不枯燥的語(yǔ)法書。
有的人說(shuō)外國(guó)人小時(shí)候也不學(xué)語(yǔ)法,他們還不是能說(shuō)好英文。其實(shí)你細(xì)想一下,外國(guó)人從小就生活的全英文的環(huán)境,就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)中文一樣,我們小時(shí)候也并沒(méi)有學(xué)習(xí)中文語(yǔ)法規(guī)則但依然能說(shuō)出完整的中文。我認(rèn)為這主要取決于模仿和耳濡目染。
四、跟讀,浸泡式學(xué)習(xí)
這個(gè)部分就是我剛剛有講到的模仿和耳濡目染。我會(huì)在周末空閑的時(shí)候利用看美劇然后精聽(tīng)美劇*后跟讀。因?yàn)槲冶救艘郧白x書的時(shí)候非常非常非常喜歡老友記,反反復(fù)復(fù)已經(jīng)看過(guò)很多遍,基本的劇情也都記得差不多了。
1)泛聽(tīng),我想要用它學(xué)習(xí)的的時(shí)候找的沒(méi)有字幕的來(lái)看。我會(huì)挑選一些自己覺(jué)得比較經(jīng)典的集數(shù)反復(fù)反復(fù)去看。
2)精聽(tīng)+跟讀,我認(rèn)為這兩個(gè)是可以同時(shí)進(jìn)行的。劇集看到差不多了后,我就會(huì)聽(tīng)一句暫停,然后直接進(jìn)行口述出來(lái),并且要模仿劇集人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),盡量一致。這對(duì)提升語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的幫助真的很顯著。如果一句沒(méi)聽(tīng)出來(lái)就反復(fù)聽(tīng),直到實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)再去對(duì)照文本。跟讀軟件有很多英語(yǔ)趣配音,英語(yǔ)魔方秀等等。大家自行選擇。
五、大膽開口說(shuō)
1)自己說(shuō)
我把自己練歸結(jié)于要有一個(gè)英語(yǔ)思維。英語(yǔ)思維,就是用英語(yǔ)母語(yǔ)者的思維方式思考——碰到事物,*反應(yīng)直接理解成英文,會(huì)按照英語(yǔ)語(yǔ)言的組織方式進(jìn)行表達(dá),沒(méi)有語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換(翻譯)的過(guò)程。很多人無(wú)法開口說(shuō)英語(yǔ)就是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣性用中式語(yǔ)法的思維。我們看到一個(gè)東西或想要說(shuō)出一句話都是想想成中文再轉(zhuǎn)化成英文。
①我們可以從簡(jiǎn)單的單詞開始訓(xùn)練進(jìn)行英文描述,比如看到一個(gè)物體或者是一張圖片,或是你周圍能看到的東西,你的心情等等。
②接著再試著直接用英語(yǔ)描述完整的句子。比如今天的早餐怎么樣。你的穿著怎么樣。這部電影怎么樣不同的話題等等。
③練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話,可以自問(wèn)自答,選定主題,自己來(lái)進(jìn)行一個(gè)模擬訓(xùn)練?？梢阅M在餐廳吃飯,也可以模擬各種面試等等。
2)和他人說(shuō)
①尋找志同道合的語(yǔ)伴,一起練習(xí)。我用到的是timing
它是伴學(xué)類的軟件,可以在里面進(jìn)行學(xué)習(xí)打卡之類的還挺好的。我主要是用在在上面找練習(xí)口語(yǔ)的小伙伴,如果你的小伙伴上線了系統(tǒng)還會(huì)通知你。
②和外教練,這個(gè)效果比較好一些。相當(dāng)于你直接和Native Speaker進(jìn)行對(duì)話,對(duì)地道詞匯和句法的積累和英語(yǔ)的敏感度的鍛煉都是比較好的。我是因?yàn)楹屯瑯有枰毩?xí)口語(yǔ)的小伙伴有時(shí)候時(shí)間對(duì)不上加上練習(xí)過(guò)程中有時(shí)卡頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)感覺(jué)效率不是很高。后來(lái)我就開始用口語(yǔ)俠
它是可以直接的隨時(shí)隨地和Native Speaker去對(duì)練聊天的,因?yàn)閷?duì)面是外國(guó)人,所以不你必須用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)你所有的觀點(diǎn)。你也可以每次選擇不同的老師去適應(yīng)和了解不同老師的發(fā)音,語(yǔ)速和回答,這才是真實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)。就像我們普通話也不是每個(gè)人的發(fā)音,語(yǔ)速,語(yǔ)調(diào)是一樣的。說(shuō)完后會(huì)他們都給出我一些建議。我個(gè)人蠻喜歡直接像播語(yǔ)音通話一樣跟外教溝通聊天的這個(gè)功能。
學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,是需要付出努力,耐心,時(shí)間和精力的。千萬(wàn)不要三天打魚兩天曬網(wǎng),只要持之以恒,我相信大家都能把英語(yǔ)口語(yǔ)攻克的!
