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溫江兒童街舞費(fèi)用一年大約多少

日期:2022-08-23 09:18:04     瀏覽:65    來(lái)源:愷酷街舞
核心提示:愷酷街舞教學(xué)介紹一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)

愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級(jí)和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(zhǎng)不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢(shì)不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢(shì),讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(zhǎng)不高和對(duì)膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

溫江兒童街舞費(fèi)用一年大約多少

一、

HOOL的舞蹈包含著LOCKING(鎖舞)、POPING(機(jī)械舞)、BREAKING(霹靂舞)、WAVE(電流)這些東

西(這種霹靂舞式的舞蹈風(fēng)格*的團(tuán)體是Rock Steady Crew)。他起源于美國(guó)街頭的舞者的即

興舞蹈動(dòng)作。這些街頭舞者多半是以黑人或是墨西哥人為主?;蛟S正是所謂的"窮人的娛樂(lè)"

,這些流行的街舞多半發(fā)源自美國(guó)紐約的布魯克林區(qū)(這一區(qū)住的全是一些窮困的黑人或墨西

哥人。)這些黑人及墨西哥人的孩子們成天在街上混,跳舞,自然而然的行成各種的派系,也

很自然的在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的風(fēng)格。

HIP-HOP DANCE的演變

而在OLD SCHOOL演變至NEW SCHOOL的關(guān)鍵。這可追溯至早期OLD SCHOOL的音樂(lè),其具有非???/p>

的節(jié)拍來(lái)匹配這些BREAKING的動(dòng)作,而后隨著HIP-HOP音樂(lè)的演進(jìn),人們開(kāi)始了解BREAKING并

不適合這些NEW SCHOOL、HIP-HOP的音樂(lè)(因?yàn)樗^NEW SCHOOL的音樂(lè)比較慢,如果在這種慢

板的HIP-HOP音樂(lè)中作風(fēng)車或排腿(footwork)之類的動(dòng)作,會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)爆發(fā)力都沒(méi)有,甚至失

去其舞感)。此時(shí)OLD SCHOOL與NEW SCHOOL的舞蹈就開(kāi)始分家了,那是在1986年左右早期NEW

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二、

為什么要學(xué)習(xí)街舞?學(xué)習(xí)街舞有什么好處?

(1)升學(xué),目前街舞也是可以參加藝考,也就是說(shuō)明可以通過(guò)街舞專業(yè)走進(jìn)自己想去的*,曾經(jīng)以為的街舞只是街頭混混的專屬時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,街舞得到越來(lái)越多人的認(rèn)可,*都陸續(xù)開(kāi)設(shè)街舞相關(guān)專業(yè),*舞蹈家協(xié)會(huì)也肯定了街舞的重要性。

(2)才藝傍身,街舞學(xué)好了,你就不用為才藝擔(dān)憂了,至少擁有一個(gè)了呀,現(xiàn)在無(wú)論是在學(xué)校還是工作中,有才藝會(huì)讓自己得到更多的關(guān)注。

(3)讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養(yǎng)孩子自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽的性格還有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展. 少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力。

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