俗話說(shuō):得數(shù)學(xué)者得天下。可見數(shù)學(xué)的重要性,如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話,千萬(wàn)不能隨大流,在*階段,數(shù)學(xué)成績(jī)占了很重要的一部分,*也是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期,那么*女兒數(shù)學(xué)不好怎么辦呢?

*女兒數(shù)學(xué)不好怎么辦

建立學(xué)習(xí)自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足,*階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,題目的難度也不大,這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì),學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去。但是,進(jìn)入*以后,知識(shí)點(diǎn)和題目的難度都有所增加,這些孩子就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)急劇下滑的問(wèn)題。

其實(shí),并不是他們學(xué)不好,而是他們沒(méi)有克服困難的勇氣,遇到不理解的知識(shí)點(diǎn),就采取囫圇吞棗的學(xué)習(xí)方式,遇到有難度的題目,就干脆不做了,得到正確答案以后,也不深究這些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題方法,自然就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題。

所以,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,一方面要讓孩子明白學(xué)好*數(shù)學(xué)的難度并沒(méi)有想象中那么大,只要沉下心來(lái)梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),總結(jié)解題方法,就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

另一方面要讓孩子明白*數(shù)學(xué)考試的難度也沒(méi)有想象中那么大,以基礎(chǔ)難度和中等難度的題目為主,只要把這部分題目的分?jǐn)?shù)拿到手,就能取得不錯(cuò)的考試成績(jī)。只要孩子意識(shí)到了這兩點(diǎn),就能逐步建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

從做基礎(chǔ)題入手

對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子來(lái)說(shuō),提高成績(jī)的*佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因?yàn)榛A(chǔ)題的難度不大,與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),只要孩子認(rèn)真審題,就能找到與之匹配的知識(shí)點(diǎn),做題的準(zhǔn)確率也比較高,有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。

而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的,還能總結(jié)出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法,為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,家長(zhǎng)還要督促孩子在做熟基礎(chǔ)題以后,逐步提升解題難度,向中等難度的題目進(jìn)軍。因?yàn)檫@類題型是*數(shù)學(xué)考試的主要題型,更是*試卷中占分比例*高的題型,只有保證這類題型的得分率,才能取得不錯(cuò)的考試成績(jī)。

當(dāng)然,剛開始做中等難度的題目時(shí),孩子會(huì)遇到一些困難,所以,不要急于追求解題速度,而是要仔細(xì)地審題、分析解題思路,并在做完題后認(rèn)真總結(jié)解題步驟和方法,這樣做才能逐步提高解題能力。

學(xué)會(huì)總結(jié)

一是要總結(jié)考試成績(jī),通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù),才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼,而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程,專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程,但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一,努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題,收集錯(cuò)題,做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。

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