能夠利用學校多語種優(yōu)勢;能夠依托絲綢之路協(xié)同創(chuàng)新、伊朗文化、阿拉伯文化等多個中心,開展跨*研究;已獲批新媒體方面*課題,已出版《伊朗大眾傳媒研究》等專著。

掌握融媒體、美工、文案寫作、數據分析、視頻制作、網絡輿情等基本知識和技術技能,面向互聯(lián)網信息服務行業(yè)的全媒體運營師職業(yè)群,能夠從事融媒體策采編發(fā)審評、融媒體運營、網絡輿情應對與分析工作的高素質技術技能人才。

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項目制的考核管理和人才激勵也日益成為媒體深度融合的題中應有之義。一些媒體集團的經營業(yè)務突破傳統(tǒng)的廣告等業(yè)務,而將積極開拓IP版權運營、產業(yè)戰(zhàn)略投資及品牌經營等業(yè)務,開啟媒體資源全域商業(yè)化運作。

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新媒體運營管理(含廣告與品牌傳播)學界導師來自于文化創(chuàng)意與管理*,都是妥妥的大拿,新媒體運營與管理更具有學術性,廣告與品牌傳播更偏向實踐性。

必須說明的是,新媒體平臺的建立,未來可能還要注意與國際傳播的需求結合起來。2021年發(fā)布的《關于支持*文化出口基地高質量發(fā)展若干措施的通知》就明確指出,鼓勵有條件的企業(yè)建設覆蓋全球的新媒體平臺,助推優(yōu)質文化內容"走出去"。