成都KIDOPE愷酷街舞介紹

關(guān)于成都愷酷街舞:

成都KIDOPE愷酷街舞創(chuàng)立于2016年,隸屬于四川天創(chuàng)英拾文化傳播有限公司。公司秉承將"陽光自信、知孝感恩"的教育理念帶給每一位學(xué)員,讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂健康成長!

KIDOPEKIDOPE愷酷街舞具有完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活動(dòng)。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內(nèi)*明星娛樂公司合作打造高端造星計(jì)劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。愷酷街舞同時(shí)擔(dān)任*體育總局CSDA大眾街舞考級(jí)四川省分委,幫助街舞文化更好的推動(dòng)。

龍泉驛怎樣挑選街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一、

1、考級(jí)能給少兒提供展示平臺(tái)

2、舞蹈考級(jí)教材本來就是內(nèi)容豐富,從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂,它能以肢體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,在音樂旋律伴奏下,手之舞之,足之蹈之,學(xué)員學(xué)起來不會(huì)覺得枯燥,覺得它有美感,有藝術(shù)感染力,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可以充分展示個(gè)人才能的平臺(tái)。而舞蹈考級(jí)又是非常嚴(yán)格的,要求每個(gè)學(xué)生在訓(xùn)練中要按照舞蹈的基本規(guī)范去完成每一個(gè)動(dòng)作,要求規(guī)范化、系統(tǒng)化,但又不程式化,要突出舞蹈動(dòng)作的各種動(dòng)力因素,使學(xué)員更容易掌握動(dòng)作要領(lǐng),理解舞蹈語匯。舞蹈考級(jí)教材的感染力,培養(yǎng)了學(xué)生的舞蹈性和美感,把基本的體能訓(xùn)練與舞臺(tái)表演有機(jī)結(jié)合起來。在舞蹈考級(jí)之前我們會(huì)為學(xué)員專程開設(shè)課程,這對(duì)學(xué)員們是一個(gè)鍛煉,也是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱。我們的考級(jí)學(xué)員有了這次經(jīng)歷,到了考級(jí)評(píng)委面前,表現(xiàn)從容出色。

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二、

加州的街舞起源于黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)中心-奧克蘭.在二十世紀(jì)六十年代,奧克蘭的許多黑人團(tuán)體根據(jù)早期街頭藝人、喜劇或啞劇演員的雜。耍和新奇動(dòng)作,在靈歌音樂的基礎(chǔ)上發(fā)展出--套舞蹈來,他們稱之為布加洛舞(Boogaloo)。這種舞可以多人編排一起舞蹈,也可以單獨(dú)舞蹈,但是它沒有一定的舞蹈形式,每個(gè)人都可以做自己的動(dòng)作,創(chuàng)造自己的風(fēng)格.到了七十年代,瘋克音樂(Funk) 在加州出現(xiàn),為西岸的舞蹈注入新的活力,催生出兩種新的舞蹈。一個(gè)是鎖舞(locking),七十年代初由洛杉磯黑人青年唐●康佩爾(Doncompell)發(fā)明.這種舞蹈以手腕和手臂的快速翻轉(zhuǎn)移動(dòng)并在突然間停頓為特色,停頓的一剎那身體就像被鎖住一樣,舞蹈因之得名;