新學高考復讀中心有**的教育團隊,有一群熱愛教育事業(yè)的精英教育人士,我們的教學老師都是有著許多年的教學經(jīng)驗,授課風格詼諧幽默,讓復讀生感受到不同的學習方法。

新學高考復讀中心通過幫高考生構建完整的知識體系,梳理各*的知識,培養(yǎng)學生形成科學的學習方法,用在其他*的學習上,使學習的效果事半功倍,讓學生感受到在學校體會不到漲分技巧,專門為學生提分和突破瓶頸期,培養(yǎng)學生的應試技巧和應試心理,有助于提升學生的心理素質,從而在考試中正常發(fā)揮,實現(xiàn)高分目標!

新學高考復讀優(yōu)勢

一、效果顯著:針對學生薄弱點訓練,成績提高迅速

二、優(yōu)質的師資條件,多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗教師任你選

三、授課環(huán)境好,明亮寬敞的教室和先進的教學設備

新學高考復讀招生對象

復讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學子

新學高考復讀班型:

VIP一對一

基礎提升班(5)

重難點突破班(9)

新學高考復讀班輔導計劃

入學診斷,配備合適輔導教材

一輪復習疏通知識點,形成流暢的知識點體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測驗,重難點突破,沖刺高考

新學高考師資介紹

大家可能會問新學高考的師資怎么樣?

老師都是從哪里來的?

教齡多少了?

對于大家關心的以上各種問題,新學高考給大家的回答是:請您放心,新學高考的各科各級老師都是我們通過層層篩選,進行多次估量考核,結合各方面的情況選拔出來的老師。

我們的老師有的是重點公立學校聘請的,也有各大重點*招聘的,關于專業(yè)度,你大可放心,教齡也是至少從事過三年高考輔導的。

新學高考管理模式

封閉式集訓,規(guī)范管理。解決家長的后顧之憂。

學習管理師全程跟蹤反饋學生學習情況,進行有效溝通,實現(xiàn)家、校無縫對接

學生學習時間嚴格按照高中學校的時間安排,讓學生能夠感受到濃厚的學習環(huán)境

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(2018年*卷3)下列實驗操作不當?shù)氖? )。 A.用稀硫酸和鋅粒制取H2時,加幾滴CuSO4溶液以加快反應速率 B.用標準HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度,選擇酚酞為指示劑 C.用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒,火焰呈黃色,證明其中含有Na+ D.常壓蒸餾時,加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二 C.用鉑絲蘸取鹽溶液在火焰上灼燒,進行焰色反應,火焰為黃色,說明該鹽溶液中一定有Na+,選項C正確。 D.蒸餾時,為保證加熱的過程中液體不會從燒瓶內溢出,一般要求液體的體積不超過燒瓶體積的三分之二,選項D正確。 點睛:本題選項B涉及的是滴定過程中指示劑的選擇。一般來說,應該盡量選擇的變色點與滴定終點相近,高中介紹的指示劑主要是酚酞(變色范圍為pH=8～10)和甲基橙(變色范圍為pH=3.1～4.4)。本題中因為滴定終點的時候溶液一定為酸性(二氧化碳飽和溶液pH約為5.6),所以應該選擇甲基橙為指示劑。對于其他滴定,強酸強堿的滴定,兩種指示劑都可以;強酸滴定弱堿,因為滴定終點為強酸弱堿鹽,溶液顯酸性,所以應該使用甲基橙為指示劑;強堿滴定弱酸,因為滴定終點為強堿弱酸鹽,溶液顯堿性,所以應該使用酚酞為指示劑。

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