成都愷酷街舞培訓(xùn)

1、教學(xué)環(huán)境方面:學(xué)校的環(huán)境和氛圍將對舞蹈的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。舞蹈培訓(xùn)班的氛圍應(yīng)該是友好的教師和干凈溫暖的學(xué)校環(huán)境。學(xué)生有正能量,活潑可愛。 教師服裝必須是專業(yè)的服裝。孩子們也都是統(tǒng)一的體操服或統(tǒng)一的舞蹈上衣和褲子。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子和家長喜歡看到的,這種學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)能夠更快地進(jìn)步與吸收學(xué)習(xí)知識。

2、收費(fèi)方面:舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將向家長提供一份-學(xué)年應(yīng)交學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的清單。由于舞蹈培訓(xùn)班發(fā)展迅速,各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊,家長必須學(xué)會選擇可靠的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣也是對孩子的負(fù)責(zé)。

3、成都愷酷街舞教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,收費(fèi)可靠,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。

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一、

MC

MC就是*能帶動氣氛的那個人,但這不一定是黑人。"MC"的原義Micphone Controller,也

就是"控制麥克風(fēng)"的人。所以有許多的人饒舌歌手都會給自己的藝名前面加個"MC"什么什

么的,比如前幾年很出名的MC Hammer。經(jīng)過多年的傳承,現(xiàn)在的MC需要具備多方面的能力,

比如要能帶動氣氛,能主持、能RAP、能即興饒舌(free style)。他不只是表演者,也兼俱

了Hip Hop文化的訊息傳達(dá)者的功能,所以從他的表演內(nèi)容和形式尚可分不同域及派別的表演

型態(tài),例如東岸、西岸、非主流等。當(dāng)然,一個具有鮮明個人色彩的MC,更能進(jìn)一步的帶動口

頭禪、音樂以及服裝的流行,這點(diǎn)也可以由那么多的黑人歌手代言服飾品牌窺見一二。在國內(nèi)

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二、

1、從項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)程上的差異來看,張曼蕾認(rèn)為街舞介于體育與藝術(shù)之間,這個項(xiàng)目與其他項(xiàng)目的*大不同,就是它完完全全從自發(fā)開始,沒有任何組織的參與,起于民間,流于民間,有很大的隨意性和自由發(fā)揮的空間。與健美操相比,強(qiáng)度和節(jié)奏方式有所不同,同時相對于健美操的大眾鍛煉等級,街舞還沒有定級。

2、黃靚分析了街舞與其他舞蹈類別技術(shù)動作上的不同,街舞特別強(qiáng)調(diào)舞者的肢體自控能力和極度夸張的表現(xiàn)力。它有舞蹈的內(nèi)容和技術(shù)要領(lǐng),但是表現(xiàn)的形式不拘一格。在街舞表演中,舞者的動作往往要盡可能地變形、扭曲、翻轉(zhuǎn),涉及到身體各部位的動作都是獨(dú)特的、標(biāo)志性的,比如wave、headspin、poping等。