成都愷酷少兒街舞專注少兒街舞培訓(xùn)多年,備受家長(zhǎng)青睞。

1、為讓學(xué)員在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),校區(qū)干凈整潔,硬件設(shè)施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強(qiáng)建設(shè)。對(duì)教師的篩選極為嚴(yán)格,既要保證教師自身素質(zhì),又要注重孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果。這里的教師多常年學(xué)習(xí)舞蹈,在不同的時(shí)間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績(jī)的。在教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,為讓學(xué)員達(dá)到用興趣推動(dòng)成長(zhǎng)的理想效果,教師教學(xué)方法突出,對(duì)待孩子又親切認(rèn)真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學(xué)習(xí),還注重孩子的整體素質(zhì)提升,幫助孩子身心將康發(fā)展。

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成華區(qū)幾歲小孩可以下腰

一、

1、把我國(guó)**的街舞團(tuán)體作為研究對(duì)象,把廣州從事街舞運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體作為課題研究個(gè)案,綜合運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)資料法、*訪談法、實(shí)地考察法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程進(jìn)行考察,科學(xué)的界定街舞的定義,闡述街舞運(yùn)動(dòng)的分類和特點(diǎn),探討街舞運(yùn)動(dòng)的健身和娛樂價(jià)值,幫助大家了解街舞運(yùn)動(dòng)形成的文化背景和迅速發(fā)展的動(dòng)力資源,為我國(guó)在今后開展街舞運(yùn)動(dòng)提供理論依據(jù)。該研究得出的結(jié)論是:

2、hiphop文化成功地結(jié)合了娛樂、商業(yè)、音樂甚至政治,它是一個(gè)獨(dú)立而有團(tuán)體意識(shí)、牢固而難以取代的文化形式。街舞(hiphop dance)作為hiphop文化的重要組成部分,以顛覆原有的生活方式和身體動(dòng)作,來(lái)展現(xiàn)hiphop文化的自由與創(chuàng)新的精髓。

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二、

那么跳舞,除了多一項(xiàng)技能以外到底有什么好處呢?

1、跳舞能夠更美麗

在街舞課中,往往我們會(huì)關(guān)注的是否跳的愉快和盡興,動(dòng)作是否奔放和灑脫,是否達(dá)到了徹底的心理放松,這也是都市上班族喜歡它的一個(gè)重要原因。通過(guò)街舞的運(yùn)動(dòng)就是要把生活壓力盡情宣泄出來(lái)。

2、跳舞能夠更纖細(xì)

3、街舞所具有的即興、率真、輕松與激情活力的特征有助于身心的放松,這與街舞動(dòng)感的節(jié)奏、盡興的翻騰和寬松的著裝有關(guān)。它沒有特別固定的風(fēng)格和模式,每個(gè)人跳出來(lái)的感覺都不一樣,容易釋放自己。首先在身體上,它所涉及的肢體動(dòng)作夸張、爆發(fā)力強(qiáng),在身體多部位動(dòng)作的連貫組合的情境下,對(duì)小關(guān)節(jié)和小肌肉運(yùn)動(dòng)較多,可以增進(jìn)平時(shí)一般不容易活動(dòng)的肌肉部位的彈性,起到減肥效果;街舞對(duì)身體協(xié)調(diào)性、靈活度的提高也有一定幫助,可以使人的身體比例更趨合理。