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北京房山區(qū)新六年級銜接數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)價格多少?

日期:2017-07-03 07:46:41     瀏覽:9448    來源:天才網(wǎng)·北京站


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1、正確理解和掌握數(shù)學(xué)的一些基本概念、法則、公式、定理,把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 由于數(shù)學(xué)是一門知識的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的*,正確掌握我們學(xué)過的每一個概念、法則、公式、定理可以為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解某一題時碰到了困難,那么很有可能就是因為與其有關(guān)的、以前的一些基本知識沒有掌握好所造成的,因此要注意查缺補(bǔ)漏,找到問題并及時解決之,努力做到發(fā)現(xiàn)一個問題及時解決一個問題。只有基礎(chǔ)扎實,我們成績才會提高。

每次考完試后,我們常會聽到一些同學(xué)說:這次考試我又粗心了。而粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯誤,并且屢錯不改。(特別是對于*的學(xué)生,這種現(xiàn)象出現(xiàn)的多一些。)這實際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運算技能的不過關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運用一定的法則來完成的,如果在解題過程中忽視了某一步,那么就會發(fā)生這一步的法則沒有正確的運用,進(jìn)而產(chǎn)生錯解。 因此,運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”,不僅知道怎樣算,而且知道為什么這樣算,這就是我們常說的既要知其然又要知其所以然,從而把握運算的方向、途徑和程序,一步一步仔細(xì)完成,使得運算能力一步一步地得到提高。同學(xué)們要注意,如果你有上述類似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時改正,否則,久而久知,你會有一種恐懼心理,還沒有開始解題就已經(jīng)擔(dān)心自己會做錯,結(jié)果這樣就會錯得越多。

老師上課在講解公式、定理、概念時,一般都揭示它們的形成過程,而這個過程卻又是同學(xué)們最容易忽視的,有的同學(xué)認(rèn)為:我只需聽懂這個定理本身到時會用就行了,不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是不對的。因為老師在講解知識的形成,發(fā)生的過程中,講解的就是問題的一個思維過程,揭示的是問題解決的一種思想和方法,其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話,實際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗,鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機(jī)會。

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