學校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢
長沙職校:湖南長沙藝術(shù)學校
免學費政策
1.享受免學費政策的對象是什么?
答:免學費對象是:公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外)。
對在職業(yè)教育行政管理*依法批準、符合*標準的民辦中等職業(yè)學校就讀的一、*符合免學費政策條件的學生,按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學校免除學費標準給予補助。民辦中等職業(yè)學校經(jīng)批準的學費標準高于補助的部分,學校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
2.享受免學費政策城市家庭經(jīng)濟困難學生的具體范圍如何確定?
答:城市家庭經(jīng)濟困難學生比例按區(qū)域確定:西部地區(qū)按在校城市學生的15%確定;中部地區(qū)按在校城市學生的10%確定;東部地區(qū)按在校城市學生的5%確定。各省級人民*應(yīng)根據(jù)實際情況,合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學生的具體比例。
1、畢業(yè)生可選擇從事電商設(shè)計、產(chǎn)品演染設(shè)計、視覺設(shè)計、影視剪輯、后期調(diào)色、雜志圖片編輯、網(wǎng)站圖庫調(diào)輯、影快行業(yè)修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業(yè) 廣告行業(yè)、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu),自媒體運營、教育培訓等相關(guān)技術(shù)工作。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)者共術(shù)院校校考,對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續(xù)深造。
護理專業(yè)
對應(yīng)崗位:護士、醫(yī)療救護員、醫(yī)療保健護理員
*證舉例:護士*、醫(yī)療救護員*、養(yǎng)老保健員*
專業(yè)技能方向:臨床護理、急救護員、社區(qū)護理、老年護理、美容、口腔、母嬰護理
就業(yè)方向:各級醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村*所、老年康復醫(yī)療機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老院
單招與對口升學:*專科:護理學專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè);*本科:護理學專業(yè)、其他醫(yī)學類專業(yè)
學校哪些專業(yè)好就業(yè)?
我們學校所有專業(yè)都是很前沿的專業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負責就業(yè)。那些前景不好及要被時代淘汰的專業(yè)都沒有開了。
商務(wù)英語(貝爾安親班)
商務(wù)英語(貝爾安親班)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握學前及*教育知識和技能,具備英語教學能力,
能夠在幼兒園、*或培訓機構(gòu)從事教育學、
培訓及管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:
綜合英語、英語視聽說、教育概論、
課程與教學論、班級管理、
兒童發(fā)展與教育心理學、綜合實踐活動設(shè)計。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生面向幼兒園、*教師等相關(guān)工作。
長沙職校:湖南長沙藝術(shù)學校
放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。 放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個點為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導,使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構(gòu)圖也有強化空間感的作用。 放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計師希望引人注目的內(nèi)容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。
由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠離中心點。 支點構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當,但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點構(gòu)圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。
長沙職校:湖南長沙藝術(shù)學校
免學費政策
1.享受免學費政策的對象是什么?
答:免學費對象是:公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外)。
對在職業(yè)教育行政管理*依法批準、符合*標準的民辦中等職業(yè)學校就讀的一、*符合免學費政策條件的學生,按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學校免除學費標準給予補助。民辦中等職業(yè)學校經(jīng)批準的學費標準高于補助的部分,學校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
2.享受免學費政策城市家庭經(jīng)濟困難學生的具體范圍如何確定?
答:城市家庭經(jīng)濟困難學生比例按區(qū)域確定:西部地區(qū)按在校城市學生的15%確定;中部地區(qū)按在校城市學生的10%確定;東部地區(qū)按在校城市學生的5%確定。各省級人民*應(yīng)根據(jù)實際情況,合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學生的具體比例。
1、畢業(yè)生可選擇從事電商設(shè)計、產(chǎn)品演染設(shè)計、視覺設(shè)計、影視剪輯、后期調(diào)色、雜志圖片編輯、網(wǎng)站圖庫調(diào)輯、影快行業(yè)修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業(yè) 廣告行業(yè)、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu),自媒體運營、教育培訓等相關(guān)技術(shù)工作。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)者共術(shù)院校校考,對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續(xù)深造。
護理專業(yè)
對應(yīng)崗位:護士、醫(yī)療救護員、醫(yī)療保健護理員
*證舉例:護士*、醫(yī)療救護員*、養(yǎng)老保健員*
專業(yè)技能方向:臨床護理、急救護員、社區(qū)護理、老年護理、美容、口腔、母嬰護理
就業(yè)方向:各級醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村*所、老年康復醫(yī)療機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老院
單招與對口升學:*專科:護理學專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè);*本科:護理學專業(yè)、其他醫(yī)學類專業(yè)
學校哪些專業(yè)好就業(yè)?
我們學校所有專業(yè)都是很前沿的專業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負責就業(yè)。那些前景不好及要被時代淘汰的專業(yè)都沒有開了。
商務(wù)英語(貝爾安親班)
商務(wù)英語(貝爾安親班)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握學前及*教育知識和技能,具備英語教學能力,
能夠在幼兒園、*或培訓機構(gòu)從事教育學、
培訓及管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:
綜合英語、英語視聽說、教育概論、
課程與教學論、班級管理、
兒童發(fā)展與教育心理學、綜合實踐活動設(shè)計。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生面向幼兒園、*教師等相關(guān)工作。
長沙職校:湖南長沙藝術(shù)學校
放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。 放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個點為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導,使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構(gòu)圖也有強化空間感的作用。 放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計師希望引人注目的內(nèi)容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。
由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠離中心點。 支點構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當,但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點構(gòu)圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。
