走進活動室

活動室,是師幼活動的主要場所;教育教學,是幼兒園的基本工作。幼兒園的一切工作,應(yīng)該以教育教學為中心。一個不重視教育教學的園長,她的工作必定是本末倒置的。

所以園長要隨時提醒自己多巡視活動室,走進活動室,有計劃有目的地聽課、評課,了解教師的教學態(tài)度、教學能力、教學效果,教學理念、教改狀況;了解孩子的學習習慣、師生互動、班級常規(guī)等情況,掌握*手教育教學信息,為工作決策提供依據(jù)。

    考園長證需要什么條件,幼兒園園長證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對檢查,晉升均可,隨時網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書,報考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

個人永遠要跟上幼兒園的步伐,幼兒園永遠要跟上市場的步伐;無論是職場還是市場,無論是個人還是幼兒園,參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進,停就意味著放棄。 要求開辦幼兒園或上崗必須持證,雖然社會上很多人還存在僥幸心理無證開園的現(xiàn)象,個人認為,考一個園長證其實并不是很麻煩,而且證多不壓身不是嗎?2016年3月份實施新《幼兒園工作規(guī)程》修訂案,其中提出;幼兒園園長必須具備一定管理能力并取得幼兒園園長崗位培訓合格證書;?，F(xiàn)在國內(nèi)各省市部分地區(qū)已提前要求園長持證上崗,并制定相應(yīng)獎罰措施。 上崗從業(yè)必備: 園長證是*對專門從事幼兒園教學管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長證,沒有相應(yīng)資格證的人員不能被聘為園長。 開辦園所必備: 《*教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學校(幼兒園)和其他教育機構(gòu)中從事教育教學工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證。要求所有園所園長必須做到持證上崗,否則不能開辦幼兒園。

幼兒園是否"爆滿",從某種意義上說,也是評價一所幼兒園開辦成功與否的標志。好的幼兒園不愁生源,因其良好的信譽和口碑能夠為幼兒園贏得家長的青睞和信任。對于剛開辦或處于發(fā)展階段的幼兒園,如果招生戰(zhàn)役做好,那么,幼兒園未來生存發(fā)展的大計才能順利展開。

有的幼兒園歷經(jīng)幾十年,越來越紅火,而有的幼兒園開園時轟轟烈烈,但時隔不久就走向沒落。有的幼兒園招生時熱熱鬧鬧,而有的幼兒園門可羅雀。究其原因,是品牌的力量,擁有過硬的品牌,是確保一所幼兒園脫穎而出的關(guān)鍵。

然而,幼兒園品牌塑造是一個需要投資人、管理者、教師團隊共同參與的過程。因此,要發(fā)掘園所自己的品牌內(nèi)涵,利用幼兒園內(nèi)生的品牌力量,由內(nèi)而外地塑造出對員工、對家長、對孩子具有吸引力的良好品牌體驗,進而成為幼兒園中的佼佼者。

考園長證需要什么條件

通俗的來說,就是幼兒園園長崗位培訓合格證書?！?幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》(1996年1月26日*教育委員會發(fā)布)中規(guī)定園長任職資格有四項:

1、擁護*gongchangdang的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,認真貫徹*的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。

2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學校(含職業(yè)學校幼教專業(yè))畢業(yè)及其以上學歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園高級教師職務(wù)。

其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學校(含職業(yè)學校幼教專業(yè))畢業(yè)及以上學歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級教師職務(wù)。

3、獲得幼兒園園長崗位培訓合格證書。

4、身體健康,能勝任工作。

為貫徹落實教育部2015新出臺《幼兒園園長專業(yè)標準》60條、2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》等內(nèi)容,適應(yīng)多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,將逐漸提升對職業(yè)園長及幼教工作者專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。但我國的現(xiàn)狀與市場需求有較大差距,多數(shù)園長在知識能力、結(jié)構(gòu)層次、現(xiàn)代經(jīng)營理念及腳踏實地的專業(yè)能力方面很難適應(yīng)現(xiàn)代幼教事業(yè)激烈的市場競爭需求及學前教育發(fā)展的方向。2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規(guī)程》中,明確要求幼兒園園長必須取得幼兒園園長崗位培訓合格證書,由此可以看出,我國的學前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注,園長需要走向職業(yè)化。

考園長證需要什么條件

*召開了常務(wù)會議,會議研究部署了當前發(fā)展學前教育的政策措施,明確了要"加強幼兒教師隊伍建設(shè),完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系,辦好幼兒師范院校和專業(yè),加大幼兒教師培養(yǎng)力度。三年內(nèi)對一萬名幼兒園園長和骨干教師進行培訓,各地在5年內(nèi)對幼兒園園長和教師進行一輪全員培訓,提高園長職業(yè)水準,打造一批適合當下的新型職業(yè)園長。

由此可以看出,我國的學前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注。幼兒園作為一個國民啟蒙教育機構(gòu),隨著社會發(fā)展的需求,我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟。隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深,長遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實踐,不斷學習,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長,才能更好的擔起幼教事業(yè)的重任,學前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長。