幼兒園好像一部機器,如何使其正常運轉,這對每一位園長都是嚴峻的考驗,這就是需要園長當好總調(diào)度。古人云:"獨木難成林",如果單靠園長一人孤軍作戰(zhàn),難成大事,為此幼兒園從實際出發(fā),樹立以人為本的理念,建立高效的管理網(wǎng)絡。他們能充分發(fā)揮上呈下達,下情上達的紐帶和橋梁作用。實踐證明,這一管理網(wǎng)絡的建立,避免出現(xiàn)園長單干狀況,做到有事能馬上拉得出隊伍,又確保了幼兒園各項工作快速、高效運作。

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許多園長都認為,要提升幼兒園教學質(zhì)量,就必須加強骨干教師的培養(yǎng)。然而,教學質(zhì)量的提高并不是靠幾位*骨干教師就能實現(xiàn)的,而是要靠所有普通教師有質(zhì)量地開展常態(tài)化的一日教育活動來保證。因此,作為園長,應為每一位教師的專業(yè)成長搭建平臺。 首先,園長或教育管理者需關注普通教師的話語權,注重發(fā)揮教師之間學習、備課和觀摩的集體效應。從促進教師共同成長的角度加以評價和鼓勵,園長應采用以引領成長為目的的發(fā)展性評價辦法。在評價過程中,設立不同的發(fā)展目標,關注每一位教師的點滴進步與變化,不能用一把尺子衡量所有教師,要讓每位教師都能感受到園長的關注和期待。 其次,園長應注重創(chuàng)設幼兒園和諧的文化氛圍,調(diào)動教師自主化發(fā)展的積極性。幼兒園文化具有強大而持久的作用,幼兒園的教育理念一旦成為全園教師的共同信念,就會體現(xiàn)在每位教師的價值取向、期望、態(tài)度和行為之中,體現(xiàn)在幼兒園的各項活動中。同時,園風文化中要注重激勵機制的建立,激勵教師積極進取,使教師有一種責任感、榮譽感,不怕困難、追求卓越,能夠自覺完成幼兒園各項任務并達到理想效果。

園長證是上崗任職,申辦幼兒園,年審,年檢,評級必備的證書。必不可少。目前園長證頒發(fā)機構很多,選擇辦理那種園長證是必須要分辨清楚的!究竟是想上崗應聘用,還是開園辦園用呢?不同園長證,辦理和考試的條件和要求也不相同,門檻也不同。

園長是全園工作的領導,是實現(xiàn)領導職能,辦好幼兒園的關鍵!如何當好園長的角色?如何實現(xiàn)滿園生機?如何處理突發(fā)事件與家長溝通?私立園如何招生?都是一位合格園長所要掌握的基本能力!專業(yè)老師都會一一為您解答!

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在職園長(含列入培養(yǎng)對象的教學園長、行政園長、執(zhí)行園長、常務園長、副園長、助理園長、行政主任、教學主任、年級長、組長、班主任、骨干幼師等),或幼兒園、早教機構、幼教機構、各類學校的投資人/舉辦人/法定代表人/高管等。

想要成為一名合格的園長,先讓自己擁有一個園長證書吧!真正的*權威機構,而非民間組織!提前一步,*一生!

說到園長證,很多職業(yè)園長會說"沒時間","沒精力","沒準備"。那么,這些都不是問題。

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為夢想做準備

為夢想、為未來、為一個更美好的明天,趁著自己年輕還有精力多學一項技能,多考一些證書,趁著你還年輕多做一些努力,將會離夢想越來越近。成功二字總是寫給有準備的人。

現(xiàn)狀:

*十幾萬所幼兒園掘金正當時,幼兒園經(jīng)過選址制勝時期的洗禮,已經(jīng)進入管理制勝時期,管理問題制約幼兒園的發(fā)展,園長對幼兒園整體運營培訓需求巨大......

思考:

    您是否因為幼兒園的各種管理制度的建立而倍感無奈?

    您是否想成為*的園長創(chuàng)建特色幼兒園呢?

    您是否想讓每一位教職工成為自己的得力助手?

    沒有失敗的幼兒園只有失敗的園長!我們將助你一臂之力,成就*的園長。

    做園長是一門拓展縱深,長遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為職業(yè)園長。