*近有很多家長詢問說:孩子學編程也有段時間了,有沒有相應的等級考試呢?希望孩子能拿個證書證明一下自己。
我的答案是肯定的——有的!
首先明確一點:專項技能的等級評測一般是對應的行業(yè)學會組織的,不是*組織的,所以專業(yè)學會和*院校是專項能力評測的權威。
打個比方:如果您家孩子學鋼琴,我們通常會問"學到幾級啦?"。鋼琴這個"幾級"的標準是誰來制定和考評的呢?考過的家長孩子都知道,咱們國內*主要的有三個:
*音樂家協(xié)會
*音樂*
上海音樂*
鋼琴的這個分級考試體系運行多年,非常成熟,早已成為了全社會的共識。一說您家孩子幾級,大家就知道孩子是大概的水平。同樣道理,編程的能力當然也需要一套權威的、完善的等級考試體系。
權威性
目前市面上有哪些少兒編程能力等級考試標準?
下面從主辦機構權威性、等級體系專業(yè)性維度分別做橫向對比。相信家長朋友們看完后,就知道如何給孩子選擇了。
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小結
*青少年軟件編程等級考試:*電子學會權威性相對*高,學術水平*好,團體標準制作水平目前是受到國際檢驗認可的,其主辦的*青少年軟件編程等級考試的權威性和可信度是比較有*的。而且*青少年軟件編程等級考試的體系完整清晰,設計階梯比較細,考評范圍覆蓋全面。分數(shù):★★★★★
青少年編程能力等級測試(NCT):軟協(xié)在軟件行業(yè)中具有一定影響力,但行業(yè)社團組織的身份在實力上無法同*電子學會相比,目前等級考試中只有主流的圖形編程和Python編程兩種,體系有待完善。分數(shù):★★★★
青少年編程能力等級測評(CPA): 青少年編程能力等級測評(CPA)跟青少年編程能力等級測試(NCT),只有一字之差,很容易讓人搞混。青少年編程能力等級測評(CPA)由*青少年宮協(xié)會主辦,對比另外兩家差距較大,其權威性相對較低,考試體系設計簡單粗放,而且里面大都是培訓機構參與,魚龍混雜。分數(shù):★★
寫在*后
現(xiàn)在越來越多的孩子在學少兒編程,在學習之前我們一定要想清楚一個問題,為什么而學?是為了讓孩子拿個證書,獲個獎還是培養(yǎng)學習興趣?
如果是為了拿個等級證書,可以參考上面的總結,后面我會分享一個關于競賽的。如果孩子有學習興趣可以體驗下,沒有興趣就不要強迫孩子。
如果孩子自學能力特別強的話,也可以買書自學。
本人作為一名少兒編程老師,同時也是一位行業(yè)研究者。我的理念是:希望孩子通過編程語言這個工具建立自己的微觀世界,拓展自己的視野。學習數(shù)學,物理,音樂……等*知識,而不是單純的灌輸一個編程語言。