每個(gè)孩子在常年學(xué)習(xí)中或多或少都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,這是正常現(xiàn)象,家長(zhǎng)要正確對(duì)待,不要發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的行為就責(zé)罵孩子。
*小孩不愿意上學(xué)怎么辦?
*,改變自己的教育方法。
很多孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí),很大原因是因?yàn)楦改敢恢睂?duì)孩子管教的太嚴(yán),讓孩子沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。很多父母一直會(huì)強(qiáng)迫孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),孩子放學(xué)一回到家,還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)呢?父母就讓孩子立馬投入老師所布置的家庭作業(yè)中,久而久之,孩子就很羨慕那些沒(méi)有被父母控制的孩子,如果父母長(zhǎng)期孩子一直這樣教育孩子的話,孩子是真的感到會(huì)很累的,孩子感到累的時(shí)候,就會(huì)變得對(duì)學(xué)習(xí)不再感興趣,慢慢的也就有了想?yún)拰W(xué)的想法了。
第二,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
孩子如果不愿意學(xué)習(xí)的話,父母可以給孩子一點(diǎn)時(shí)間,帶孩子去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),通過(guò)一些所見的事物引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件比較枯燥乏味的事情,學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是比較痛苦的。
作為家長(zhǎng)能做的就是關(guān)心自己的孩子,了解孩子的喜好之后鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,利用孩子的興趣與教育相結(jié)合。如果孩子喜歡畫畫,家長(zhǎng)可以給孩子買一些玩具模型和畫畫工具,在空閑時(shí)間陪孩子畫一些簡(jiǎn)單的模型或各式各樣的圖畫。周末可以帶孩子去欣賞一些比較優(yōu)雅的或有趣的展覽,開闊孩子的視野陶冶孩子的情操。當(dāng)帶孩子看展覽的時(shí)候給孩子科普一些相關(guān)知識(shí),之后引導(dǎo)認(rèn)真努力學(xué)習(xí),告訴在學(xué)習(xí)的路上會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,孩子也可以做出這樣*的作品。
第三,吸引孩子的注意力。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要光按照課本上的內(nèi)容輔導(dǎo)孩子,可以用身邊的事物做參照,吸引孩子的注意力。在講解內(nèi)容的時(shí)候可以通過(guò)不同的手勢(shì),面部表情或有趣的言語(yǔ)來(lái)吸引孩子的注意力。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)刻刻地讓孩子感受到關(guān)注,這就需要與孩子眼神交流以此來(lái)肯定孩子。
第四,培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀。
一個(gè)有健康、積極人生觀的孩子,對(duì)"學(xué)習(xí)"這件事的態(tài)度定會(huì)是超然的,并且不會(huì)被外界環(huán)境所左右。要知道,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)過(guò)程,是一種自我完善的途徑,而不是以得高分,考上重點(diǎn)學(xué)習(xí)為目的的,不管成績(jī)?nèi)绾?一個(gè)自信的孩子是不會(huì)被短暫的成功和失敗迷惑的,他隨時(shí)都可以接受所有不確定和波動(dòng),而堅(jiān)定著自己的信念。我們的一生是一個(gè)提升自我,完善自我的過(guò)程,而不要執(zhí)著于孩子成績(jī)和學(xué)習(xí)本身。
