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安岳高考一對一補(bǔ)習(xí)班哪家好_高三培訓(xùn)學(xué)校哪家好

日期:2022-08-01 11:48:42     瀏覽:47    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:a【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】1、學(xué)校*老師根據(jù)學(xué)生情況量身定制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案。2、以學(xué)生為核心,保證方案的有效實(shí)施3、班主任老師

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【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1、學(xué)校*老師根據(jù)學(xué)生情況量身定制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案。

2、以學(xué)生為核心,保證方案的有效實(shí)施

3、班主任老師全天候監(jiān)督學(xué)生日常練習(xí)、測試。

4、通過每次考試的分析,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方案,使學(xué)生不再遺漏知識(shí)點(diǎn)。5、每天定時(shí)給家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。

7、考前心態(tài)框式,告別緊張焦慮的情緒,抱著良好的心態(tài)參加高考。

【高三復(fù)讀開設(shè)班型】

一、VIP精品一對一:全科或者單科都可以補(bǔ)習(xí),滾動(dòng)式開辦,學(xué)生隨到隨學(xué)。

二、5人精品班:*出手,必出精品,讓孩子在段時(shí)間內(nèi)快速提升成績

三、9人大師班:傾囊相授多年的高考復(fù)習(xí)方法和考試技巧,讓學(xué)生在考場上交出一份滿意的答卷。

【專業(yè)的師資管理團(tuán)隊(duì)】整合了西南地區(qū)*的教育*、名校的*講師,教育心理學(xué)碩士、高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)*、高考全日制班級(jí)*管理組、

【適合對象】高三復(fù)讀的文科、理科、藝考生

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

一、學(xué)習(xí)同伴:有大批*的學(xué)生在我校復(fù)讀,他們已經(jīng)被重點(diǎn)*錄取,但立志上更高層次的學(xué)府,他們刻苦求學(xué)的精神感染著、鼓舞著所有學(xué)生,他們?yōu)槠渌麑W(xué)生樹立了*的榜樣。

二、管理制度:學(xué)校實(shí)行寄宿制、全封閉管理,禁止使用手機(jī),確保學(xué)生在校心無旁騖,全身心投入到應(yīng)考沖刺的學(xué)習(xí)中來。

三、招收對象:僅限應(yīng)屆高三學(xué)生和復(fù)讀生,因?yàn)閷W(xué)校是一所專門的高考備考學(xué)校。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考的教師團(tuán)隊(duì)是一支創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合的師資隊(duì)伍。既有多年高考班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也深知現(xiàn)在學(xué)生的心理特征,符合現(xiàn)在高考復(fù)讀生對老師的要求,在學(xué)習(xí)上既是嚴(yán)師也能與學(xué)生和諧的相處,讓學(xué)生樂于在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)???,就來新學(xué)高考!助你圓夢高考

【新學(xué)高考高三復(fù)讀班型】

一、個(gè)性化定制一對一輔導(dǎo)

二、精品5人小班

三、*9人中班

【招生對象】高三高考失利學(xué)生(有毅力、能吃苦有潛力、有提升空間)

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生選擇的班型來收費(fèi)的,詳情可以電話咨詢,我們會(huì)安排專業(yè)的老師為你解答!

安岳高考一對一補(bǔ)習(xí)班哪家好_高三培訓(xùn)學(xué)校哪家好

重點(diǎn)詞匯構(gòu)建詞匯樹:結(jié)合資料《*伴你行》,要求學(xué)生對每一模塊的重點(diǎn)詞匯根據(jù)詞性,詞義,近義詞,反義詞,形似詞,詞匯的用法進(jìn)行詞匯樹構(gòu)建。這種方法幫助學(xué)生理清單詞用法,增強(qiáng)詞匯記憶效果,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的分辨能力,發(fā)散思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了在課前利用一切資源,比如字典,電腦和資料書來對某個(gè)重點(diǎn)單詞進(jìn)行透徹的學(xué)習(xí)和分析以及擴(kuò)展。在提優(yōu)班這種環(huán)境下,幾乎人人都有展示的機(jī)會(huì),效果較好;其次,俗話說得好,三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。更何況是十幾位全年級(jí)**的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。他們有時(shí)候?qū)δ硞€(gè)單詞的分析程度令我折服。比如王玲對單詞"timetable"的分析。她不僅從合成詞的角度分別分析了time和table的多種意思,相關(guān)短語,并且能夠鏈接到高考熱點(diǎn)句型itishightimethat虛擬語氣句型中謂語動(dòng)詞的形式,涉及面非常廣,訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散思維。課堂上學(xué)生展示的同時(shí)其他學(xué)生會(huì)質(zhì)疑,補(bǔ)充。再加之老師的點(diǎn)撥以及提問,詞匯學(xué)習(xí)就很有效了。(展示學(xué)生詞匯樹照片)

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