家庭教育指導(dǎo)早興起于美國(guó),今天,美國(guó)已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)成熟的行業(yè),據(jù)有關(guān)顯示,在美國(guó)平均不到400人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,全美國(guó)擁有家庭教育指導(dǎo)師超過(guò)80萬(wàn)人。我國(guó)也意識(shí)到了我庭教育環(huán)節(jié)的缺失,家庭成員普遍都不懂得家庭教育,進(jìn)行家庭教育知識(shí)學(xué),有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,系統(tǒng)地掌握家庭教育科學(xué)的方法,成為目前家庭教育發(fā)展迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)。

首先家庭教育指導(dǎo)師還細(xì)分為三個(gè)等級(jí),分別是助理家庭教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師。三個(gè)等級(jí)的考試內(nèi)容也各有不同。

  家庭教育指導(dǎo)師證怎么考去哪里報(bào)名,家庭教育指導(dǎo)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

 家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的困惑和煩惱,更是普遍現(xiàn)象。97%左右的家長(zhǎng)不懂如何正確教育孩子,甚至有的父母用懲罰、體罰作為主要教育手段,親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重。要解決孩子的問(wèn)題,必須先解決家長(zhǎng)的問(wèn)題。科學(xué)有效地實(shí)施家庭教育,已經(jīng)成為每一位家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的課程。

家庭教育行業(yè)是一個(gè)民族生存和發(fā)展的根基,家庭心理教育行業(yè)是一個(gè)偉大的行業(yè),家庭心理教育行業(yè)是一個(gè)新的行業(yè),家庭心理教育職業(yè)是一個(gè)高尚的職業(yè),家庭心理教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是收入豐厚行業(yè),同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。因此從事家庭心理教育必須要具備很強(qiáng)的歷史責(zé)任感及深厚的知識(shí)理論和實(shí)操技術(shù)。

家庭教育在兒童成長(zhǎng)起著至關(guān)重要作用,父母是孩 子的任教師,父母的個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)在潛移默化中會(huì)影響到孩 子,所以在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中要抓好家庭教育,只有這樣才能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。兒童接觸 多是家庭,父母是他們 親密的人,言行舉止對(duì)會(huì)兒童產(chǎn)生直接影響,對(duì)個(gè)是學(xué)校教育所無(wú)法取代的。因此,兒童教育要重視家庭作用,父母要轉(zhuǎn)變教育理念,在智力教育的同時(shí)還要兼顧思想道德教育,幫助學(xué)生形成積極生活態(tài)度,塑造健全人格,讓他們養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,這樣就能促進(jìn)兒童發(fā)展,家庭教育的價(jià)值也就能充分發(fā)揮出來(lái)。家庭教育在促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)中占據(jù)著重要地位,父母要學(xué)習(xí)兒童教育技巧和方法,根據(jù)兒童個(gè)性和心理特點(diǎn),有目的性的開(kāi)展教育,這樣就能將兒童思想和行為引到正確方向上,他們就能自我約束和自我管理,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)隨之提高,將兒童培養(yǎng)成為社 會(huì)主義事業(yè)人。

"國(guó)內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師人才供不應(yīng)求,拿下家庭教育指導(dǎo)師證,就等于擁有了金飯碗。"隨著《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái),要求"依法帶娃",一些教培機(jī)構(gòu)把家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)作為新的培訓(xùn)項(xiàng)目,面向中*、幼兒園教師和家長(zhǎng)招生,并宣稱,該證書可提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,可作為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據(jù);可拓寬職業(yè)方向,獲得熱門兼職、全職以及申請(qǐng)開(kāi)辦個(gè)人工作室權(quán)限等。

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育(家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。