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長(zhǎng)沙中等專業(yè)學(xué)校

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長(zhǎng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 -初中*讀大專

日期:2022-07-15 18:08:20     瀏覽:29    來源:長(zhǎng)沙中等專業(yè)學(xué)校
核心提示:長(zhǎng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 -初中*讀大專 教學(xué)進(jìn)程總體安排(一)學(xué)時(shí)分配表序號(hào)課程類別課程模塊理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)比例(%)1公共基
長(zhǎng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 -**讀大專

 教學(xué)進(jìn)程總體安排

(一)學(xué)時(shí)分配表

 

序號(hào)

課程類別

課程模塊

理論學(xué)時(shí)

實(shí)踐學(xué)時(shí)

總學(xué)時(shí)

比例(%)

1

公共基礎(chǔ)課程

文化課程

1032

246

1278

40.2

素養(yǎng)課程

0

146

146

2

專業(yè)(技能)課程

專業(yè)基礎(chǔ)能力課程

270

162

432

24.4

崗位核心能力課程

216

216

432

職業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展課程

(專業(yè)選修課程)

81

45

126

11

3

公共拓展課程

207

45

252

4

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

0

880

880

24.8

5

合計(jì)

1806

1740

3546

實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué)

49.1


長(zhǎng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 -**讀大專
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。frank許多學(xué)生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了本校的相關(guān)信息
長(zhǎng)沙鐵航中等職業(yè)學(xué)校 -**讀大專

航空急救實(shí)務(wù)

課程名稱

航空急救實(shí)務(wù)

開設(shè)學(xué)期

第5學(xué)期

參考學(xué)時(shí)

36

標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)

1.具備良好的工作態(tài)度、責(zé)任心;

2.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞精神;

4.具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力;

5.具有認(rèn)識(shí)自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力。

知識(shí)目標(biāo)

1.掌握急救醫(yī)學(xué)的基本理論和基本概念;

2.掌握院前急救,急救問題的緊急評(píng)估與處理;

3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、分類。

4.掌握各急癥的臨床表現(xiàn),識(shí)別及處理,特別是早期識(shí)別及處理;

5.掌握常用急救藥物。

能力目標(biāo)

1.應(yīng)用急救醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)對(duì)常見急癥的臨床特點(diǎn)作出解釋;

2.運(yùn)用急救醫(yī)學(xué)的理論與技術(shù),初步學(xué)會(huì)對(duì)常見急癥的識(shí)別及處理,特別是早其及處理;

3.初步學(xué)會(huì)使用常用急救藥物;

4.學(xué)會(huì)急救常用技術(shù)。

主要內(nèi)容

1.現(xiàn)場(chǎng)急救概論;

2.現(xiàn)場(chǎng)急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);

3.現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù);

4.外傷急救基本技術(shù);

5.常見其他危重急癥現(xiàn)場(chǎng)急救;

6.常見創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救;

7.常見中毒現(xiàn)場(chǎng)急救。

教學(xué)要求

1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  

2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績(jī)占60%。

 


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