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1、護理學)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代護理知識和臨床護理技能;能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)*校從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育和護理科研工作的具有高素質和創(chuàng)新意識的高級應用型護理人才。

主要專業(yè)課程:系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、藥理學、健康評估、護理學基礎、護理倫理學、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、危急重癥護理學、社區(qū)護理學、護理管理學、護理心理學、精神病護理學、傳染病護理學等。

就業(yè)方向:各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理;醫(yī)*校從事護理教育工作。

專業(yè)特色:學生專業(yè)基礎知識扎實、動手能力強,護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率高達99%以上,實現(xiàn)高品質就業(yè),近三年就業(yè)率達99%以上,并且開展了美國、德國、日本等海外就業(yè)途徑。

2、護理 (培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護理、社區(qū)護理和護理管理工作的應用型護理人才。

主要專業(yè)課程:系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理管理學、護理心理學、社區(qū)護理學、精神病護理學等。

就業(yè)方向:各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護理、社區(qū)護理和護理管理。

任何行業(yè)、任何學習方式都會創(chuàng)造它的價值,而衛(wèi)校的價值在于能夠培養(yǎng)更多社會需要型人才,不僅僅是掌握書本知識的專業(yè)人才,更是在動手能力方面并不比普通高等院校學生差,而且中專護理專業(yè)的就業(yè)還是比較樂觀的,主要分布在縣鄉(xiāng)兩級醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務站、民營醫(yī)院等,基層醫(yī)療護理的缺口還是蠻大的,這樣的人才缺口其實為衛(wèi)校畢業(yè)生提供了一個很好的就業(yè)機會,隨著*的擴招,越來越大的畢業(yè)生涌向了社會求職,其實不少*生也頻頻碰壁,面對如此大的就業(yè)壓力,擁有一技之長成為當代畢業(yè)生首要的基礎能力。由于*人口老齡化速度加快,醫(yī)學人才的缺口尤其大,故而,衛(wèi)校專業(yè)在就業(yè)的形式上來講是比較明朗的。