長沙博雅衛(wèi)?！静┭判l(wèi)生職業(yè)學?！恐攸c職業(yè)學校
學校以"仁和、精誠、篤行、致遠"為校訓,堅持以"德育為先、能力為重、突出技能、全面育人、服務(wù)社會"為辦學宗旨,面向基層、中醫(yī)藥行業(yè)及康復保健機構(gòu)培養(yǎng)了大批醫(yī)藥、護理、康復技能型*人才,已成為我省基層中醫(yī)藥適用型人才的主要培養(yǎng)基地。
長沙博雅衛(wèi)?！静┭判l(wèi)生職業(yè)學?！恐攸c職業(yè)學校
學校專注于高端信息類、高新技術(shù)人才培養(yǎng)。學校2020年計劃招生800人,專業(yè)設(shè)置瞄準"大數(shù)據(jù)+人工智能"、云計算、5G、"互聯(lián)網(wǎng)+""一帶一路""*制造 2025""天心數(shù)谷?智創(chuàng)未來"等發(fā)展戰(zhàn)略,開設(shè)有軟件與信息服務(wù)、醫(yī)衛(wèi)護理專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、無人機操控與維護、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語等多個品牌特色專業(yè)。2020年7月26日,順利通過湖南省衛(wèi)健委*組的審核評估,取得兩大國控專業(yè)(護理+康復技術(shù))的辦學資質(zhì)。
學校以"仁和、精誠、篤行、致遠"為校訓,堅持以"德育為先、能力為重、突出技能、全面育人、服務(wù)社會"為辦學宗旨,面向基層、中醫(yī)藥行業(yè)及康復保健機構(gòu)培養(yǎng)了大批醫(yī)藥、護理、康復技能型*人才,已成為我省基層中醫(yī)藥適用型人才的主要培養(yǎng)基地。
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1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業(yè)性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。
學校專注于高端信息類、高新技術(shù)人才培養(yǎng)。學校2020年計劃招生800人,專業(yè)設(shè)置瞄準"大數(shù)據(jù)+人工智能"、云計算、5G、"互聯(lián)網(wǎng)+""一帶一路""*制造 2025""天心數(shù)谷?智創(chuàng)未來"等發(fā)展戰(zhàn)略,開設(shè)有軟件與信息服務(wù)、醫(yī)衛(wèi)護理專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、無人機操控與維護、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語等多個品牌特色專業(yè)。2020年7月26日,順利通過湖南省衛(wèi)健委*組的審核評估,取得兩大國控專業(yè)(護理+康復技術(shù))的辦學資質(zhì)。
