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自 閉 癥的特征之一是語言和社交上的困難。在某些情況下,自 閉 癥根本無法用言語進行交流。在其他情況下,自 閉 癥患者很難處理語言,并將其轉化為流暢、輕松的交流形式。同樣,患有自 閉 癥的人也可能很難讀懂面部和肢體語言。但,許多自 閉 癥患者有非凡的視覺思考能力。許多人可以將這種能力轉化為良好的記憶處理能力,記錄圖像和視覺信息,并通過繪畫或其他藝術媒體表達思想。繪畫對于他們來說是一種非常好的表達形式,基本不需要言語互動,就可以打開溝通的大門。

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約50%的ZB癥兒童一直不會講話。正常孩子在嬰兒早期就伊呀發(fā)聲,在父母鼓勵下發(fā)聲更加積極,1歲后會發(fā)爸、媽等單詞,1歲半就會說短句,如要或不要等。幾乎所有ZB癥兒童的言語發(fā)育都遲緩。他們的言語常用刻板的重復的言語,缺乏與人一來一往的交往性言語。他們應用代名詞,你、我、他等錯用,甚至有時根據(jù)腦子里所固有的想法向人反復提問。言語的聲調、重音、速度、節(jié)奏等方面顯得平淡和生硬,缺乏抑、揚、頓、挫。

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Z閉癥孩子的某些行為表現(xiàn)、做事方法以及交流方式的與眾不同,會給他們在家里或工作環(huán)境中帶來獨特的挑戰(zhàn)。但是,只要我們要相信,并尊重他們,盡可能地為他們提供參與廣泛社會活動的機會,他們才能會更有機會在大家的幫助下跨過成年期獲得成功并快樂的生活。