(今日/更新)益陽藥劑專業(yè)的學(xué)校類的學(xué)校

藥劑專業(yè)
主干課程
物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。 [2] 
主干*:藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。
核心課程:分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、 藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、制劑工 程學(xué)、化工原理等。 [3] 
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實 驗技能,能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的研究開發(fā),藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管 理等方面工作的藥學(xué)專門人才。 [3] 
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;
我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會上就業(yè)前景*好需求*大的專業(yè)。同時又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)。現(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

黨*、國 務(wù)院、省、市、縣對大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策有哪些?
答:近年來黨 和國 家對職業(yè)教育高度重視,2014年2月26日李 克 強總理主持召開了關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的國務(wù)院常務(wù)會議,2014年6月23日國務(wù)院組織召開了*職業(yè)教育工作會議,8月28日湖南省召開了全省職業(yè)教育工作會議。國務(wù)院和湖南省委、湖南省人民Z 府都相繼出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè) 教育的決定》,省Z 府辦公廳專門印發(fā)了《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(2014-2016年)》,要求把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置,打通中職、?？?、本科貫通培養(yǎng)通道,搭建人才成長"立交橋",發(fā)展應(yīng)用技術(shù)類型高校,培養(yǎng)高學(xué)歷、高技能多層次職業(yè)人才,建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)培養(yǎng)模式,努力讓每個人都有人生出彩的機會。
小孩成績不好,學(xué)習(xí)后能不能達(dá)到單位招聘要求?
我校根據(jù)用人單位的標(biāo)準(zhǔn)實行定制教學(xué)、專業(yè)知識培訓(xùn)、素質(zhì)教育培訓(xùn)、全軍事化管理,每班配有專職輔導(dǎo)員對學(xué)生日常生活進(jìn)行監(jiān)督和管理。(例如新生入學(xué)教育、養(yǎng)成教育、技能培訓(xùn)教育、專業(yè)課程、職業(yè)規(guī)劃等)。

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對性強,能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點是實用性強,教材與實訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實用性強,能更快解決生產(chǎn)實踐中的技術(shù)問題;
6、沒有*的技能人才就沒有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學(xué)生適應(yīng)力強,解決問題能力強。

報考方式分
一、我校報考方式分為四種:
1.直接到學(xué)校招生辦辦理報名手續(xù)。
2.到駐市縣招生報名點處報名和本校招生代表處辦理報名手續(xù)。
3.也可通過網(wǎng)上報名。
4.通過省教育電子身份號登錄全省中職教育陽光招生信息平臺官網(wǎng)進(jìn)行填報。
5.通過電話咨詢報考。