鄭州康語兒童康復中心學前預備班很適合進入幼兒園后出現(xiàn)了不適應情況的學生報名,對于發(fā)育遲緩的孩子,如果家長擔心孩子在幼兒園受欺負,也可以送往報名。在該課程中采用1對3的教學形式,通過小組活動,幫助孩子在互動中強化社交能力,在游戲和實踐活動中建立集體意識,調(diào)動孩子的試聽感知覺,讓孩子強化社交技能。
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