湖南保健專業(yè)
每個人不可能永遠都充滿激情和斗志
湖南保健專業(yè)

近年來,學校共承擔市廳級以上科研課題300余項,獲市(廳) 級以上教學、科技成果獎30余項,其中獲級教學成果二等獎2項、省級教學成果獎4項,級科研成果獎1項,職業(yè)教育項目成果獎一等獎1項、二等獎1項、省部級科研成果獎5項;教師公開發(fā)表學術論文1000余篇,其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大復印資料等收錄轉(zhuǎn)載近100篇。教師共公開出版教材教參300余部,其中主編100人次,副主編90人次。學校主辦有科技核心期刊《導報》及《湖南高等?？茖W校學報》。
湖南保健專業(yè) -醫(yī)衛(wèi)學校

湖南地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)*相關招生政策,報名要求,招生分數(shù)線,報名方式等了解指導可以咨詢

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 培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行教育、工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),具有良好的職業(yè)素  質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療、計劃生育和社區(qū)服務機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)應用性專門人才。

 主要課程:公共基礎課程模塊有英語、信息技術基礎等;專業(yè)基礎課程模塊有解剖學基礎、生理學、遺傳與優(yōu)生學、病理學等;專業(yè)課程模塊有護士人文修養(yǎng)、護理學基礎、健康評估、產(chǎn)科護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術等。

 就業(yè)前景:畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)和社區(qū)服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)有關規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗

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政策支持

1.國內(nèi)政策:我國在未來將實行更加的人才政策,加速人才的培養(yǎng)與引進,提高對外的水平。除此之外還有一系列的海歸人才特殊的福利待遇與政策支持。

2.各高校實行"教育國際化與就業(yè)國際化"人才培養(yǎng)計劃,豐富教育內(nèi)容與形式并著重提高高校就業(yè)率,熱衷于校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。

3.國外政策:日本設立專門的"醫(yī)療工作簽證"引進外國護理人才,在日本工作與日本護士同工同酬,受日本法律保護,享受各種權益。

(四)專業(yè)優(yōu)勢

1.費用低,僅三萬元就能實現(xiàn)出國就業(yè)的夢想。

2.風險小,由日本醫(yī)院提供全額學費及經(jīng)濟擔保,生活費通過醫(yī)院實習獲得,對家庭無任何負擔。

3.語言易學,出國前保證大家通過日語能力考試N1級。

4.收入高,在日本就業(yè)后,每年可獲得高達30萬人民幣的收入。

5.地位高,在日本,護理是一門真正獨立的*,護士公眾形象較好,護士社會地位較高,受人尊重。

6.就業(yè)率高,在日本已經(jīng)取得護士執(zhí)照的同學,成功就業(yè)。

7.有豐厚和完善的福利待遇制度(與日籍護士同工同酬),有良好的職業(yè)發(fā)展前景(在日本工作7年以上,就可以申請居留)

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該校辦學實力是很不錯的

就業(yè)前景

按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,已有殘疾人康復機構(gòu)7111個,已建社區(qū)康復站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構(gòu)31個,基層聽力語言康復機構(gòu)961個。據(jù)部2015年9月對醫(yī)療機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,醫(yī)療機構(gòu)數(shù)達99.0萬個,其中醫(yī)院2.7萬個,基層醫(yī)療機構(gòu)92.5萬個,三級和二級醫(yī)院分別有2032所和7080所。學校數(shù)達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,各類養(yǎng)老服務機構(gòu)和設施11.6萬個,兒童福利機構(gòu)478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機構(gòu)數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業(yè)學生將有廣闊的就業(yè)前景。