湖南醫(yī)學影像技術專業(yè)學校
’學校優(yōu)勢‘學校教學設備先進,師資力量雄厚,大家都知道,不管是學校、醫(yī)院或是其他什么單位,公辦單位的環(huán)境設備遠不如民辦單位,當然這也是民辦學校收費為什么比公辦學校高的主要原因,同時,民辦學校為了保證教學質量對代課教師的要求都非常高,并給每位老師下達相應指標,實施獎懲機制,這樣一來,學生的學習效率自然就提高不少
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3、班級建設靠文化

班級文化是班級的黏合劑,可以把學生緊緊地聯(lián)系在一起,同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級建設不僅用愛,更需用文化的力量,加強班級文化建設,教室布置和板報也是一塊很好的陣地。

(1)讓我的教室充滿文化意蘊

教室文化是完美教師的靈魂,是一個班級的使命、價值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊的。教室是師生的主要活動場所,我認為,教室布置要具有美觀性、實用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設置盆花、照片墻,書法展、角等;例如:配合節(jié)日、配合學校或班級活動調整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級管理細則、班干部崗位職責、常規(guī)考核評比、光榮榜、學校文件。

(2)黑板報:辦好板報不僅能陶冶學生的情操,而且能樹立學生的集體觀念,提高學生的審美能力?？梢悦恳黄跒閷W生留下黑板的5分之一左右的位置。如:期:讓全班同學用便貼紙寫下了新學期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(為班級做的一件事)等等

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1)  醫(yī)療急救實訓室

配備醫(yī)療急救用品,用于客艙服務的急救模擬。

(5)化妝實訓室

配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務禮儀與形象設計課程教學與實訓。

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一、系部概況

護理(日語方向)專業(yè)是護理開設的專業(yè)之一。護理(日語方向)專業(yè)屬于我院健康照護專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育特色專業(yè)群,《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線課程。      

通過采取企業(yè)頂崗實踐鍛煉、培訓學習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學團隊。      

近年來,加強專業(yè)*建設,切實培養(yǎng)應用型人才。以教學工作為中心,以課程建設為重點,以教學方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語言過級等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質量。學生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學生的合格率均為。      

全力做好學生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護人員,受到社會廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作,促進了辦學良性循環(huán)。   

湖南醫(yī)學影像技術專業(yè)學校相信大家通過以上內(nèi)容有了一定的了解

專業(yè)優(yōu)勢:

    健康養(yǎng)老已經(jīng)成為"十三五"期間生活性服務業(yè)重點任務之一,基于我國人口老齡化日益嚴峻,黨和對老齡服務與管理工作越來越重視,社會對養(yǎng)老服務人員的需求量不斷增大。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備養(yǎng)老管理與服務、老年健康照護知識與技能的專業(yè)人才。國內(nèi)外對本專業(yè)人才的需求量大是本專業(yè)的重要優(yōu)勢,通過2年的專業(yè)課程學習,學生除了選擇在國內(nèi)實習與就業(yè),還可選擇出國(比如:日本)實習,甚至就業(yè),待遇優(yōu)厚。通過學習發(fā)達先進的老年照護標準與技能、養(yǎng)老服務的管理模式與經(jīng)驗可成為行業(yè)中的佼佼者。

培養(yǎng)目標:

    本專業(yè)通過對老年醫(yī)學、 老年疾病康復、 老年人生活及醫(yī)療護理、 老年人心理、 老年社工以及養(yǎng)老機構建設和管理知識的學習, 使學生掌握老年服務與管理必備的機構管理、 健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎知識, 具備對養(yǎng)老機構、 社區(qū)及居家老人進行生活與健康照護,并具備一定的規(guī)劃、 建設和管理養(yǎng)老機構的能力, 培養(yǎng)德、 智、 體、 美全面發(fā)展, 心理健康, 具有現(xiàn)代健康照護理念、富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質技能型老年服務與管理專門人才。

主干課程:

    實用養(yǎng)老機構管理、老年健康照護、老年心理護理、老年中醫(yī)康復、營養(yǎng)與飲食保健、老年健康管理實務。

就業(yè)崗位:

    各級醫(yī)院、社區(qū)健康服務中心、社區(qū)日間照料中心、老年康復中心、養(yǎng)老福利等機構